|
학교
* 류윤석(2010), 초등학교 학급조직에서의 교사 리더십 방향 탐색, 한국교육포럼
* 신동식 외 1명(2005), 호텔 관리자 리더십 유형에 따른 종사원의 직무만족에 관한 연구, 관광경영학회
* 이호철 외 1명(2001), 여성농업인의 경영능력과 리더십
|
|
|
아래 <버섯 연구실>
오른쪽 아래 <토양 비료 실험실> <산림 병․해충학 보고서>
[농업 과학 기술원을 다녀와서...]
[병리 곤충 실험실]
[곤충사육실]
[토양 비료 실험실]
[버섯연구실]
[사진 첨부]
|
|
|
기술부, 《교육인적자원부 고시 제2007-79호에 따른 초등학교 교육과정 해설 I》, 미래엔 컬처그룹, 2008
議政府 總務局 官報課, 《官報 一千三百十六號》, 1899.
【저서】
강만길, 『통일운동시대의 역사인식 증보판』, 서해문집, 2008
교육부, 『
|
|
|
학교 실과교과(실과교육)의 교육중점
Ⅲ. 초등학교 실과교과(실과교육)의 교육실태
Ⅳ. 초등학교 실과교과(실과교육)의 교양농업교육
1. 교양농업교육의 성격
2. 교양농업교육 시간 수 및 이수 학년
3. 교양농업교육의 목표
4. 교양농업
|
|
|
학교, 노인동호회, 산부인과에 기부하고 있다. 무상으로 토지를 빌려주고 세금도 납부하지 않기 때문에 생산물의 일부를 지역사회에 환원하는 것이 당연하다는 논리이다.
쿠바의 도시농업은 식품의 생산과 고용 창출, 환경개선과 아울러 지
|
|
|
농업전망 : 한국 농업농촌, 밝은 미래를 연다, 2007, 한국농촌경제연구원
2. (아름답고 즐거운 가정을 위한) 과수재배 가이드, 2006, 농촌진흥청 원예연구소
3. 복숭아 시설하우스 재배시 주요 해충에 대한 친황경 방제 기술개발 3차년도 완결보고
|
|
|
학교 실과교육의 학년별 연계 가능성 탐색, 실과교육연구, 한국실과교육연구학회
정성봉(1999) / 실과·기술 가정 교육 과정론, 교학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 실과교과(실과교육)의 성격
1. 편재와 목표 측면에서
2. 내용 측면에서
3. 교
|
|
|
학교 경영자료.
전영대 (1987). 소규모학교의 효율적 학교 경영체제의 구안과 적용. 관리기술 5월 호, 52-60.
진병용 (1996). 은행산업의 규모 및 범위의 경제분석-비용함수 및 이윤함수모형을 중심으로-. 박사학위 논문, 경북대학교.
최준열 (1992).
|
|
|
기술이 식품산업에서 응용, 사용되고 있는 사례
사례 1 ; u벤딩
사례 2 ; u-농업 시스템
사례 3 ; 나노 바이오센서를 이용한 식중독균 검출
사례 4 ; 수입쇠고기 유통이력관리시스템(MeatWaatch)
사례 5 ; u-HACCP을 이용한 학교급식위생관리시스
|
|
|
학교, 2008
최부득, 건축가가 찾아간 중국정원(강남 원림건축 26곳), 미술문화, 2008
Arden Bucklin-Sporer 외 3 명, (교사와 학부모를 위한)학교정원 가꾸기, 학지사, 2011 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 주택정원
Ⅲ. 실내정원
Ⅳ. 전통정원
Ⅴ. 학교정원
1. 정
|
|
메뉴펼치기
