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>와 같다.
유형
특징
지 원 및 대 책
정착
노력형
진학
청소년
.복교, 검정고시학원, 대안학교에서 수학
.학습의욕 상실 및 기술의 부족으로 부적응하기도 함
.대인관계 문제, 생활적응상의 어려움
.생활지도와 상담
.학업의욕 및 학습기술 증
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대안 공간을 마련하는 일에 몰두할 수 있어야 한다. 대안 교육적 프로그램은 그 자체로 쉽게 대안학교가 될 수 있다.
끝으로 교사들이 자신의 행복권에 대새 생각하기 시작하면 좋겠다. “국가를 위해서 살아야 한다.”는 명제를 그대로 받아
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대안학교 참세상 2006-05-16 20:12 인터뷰 이철호 설립추진위원
부산에서 전국 처음으로 코시안(Kosian, 한국인과 아시아인 사이에 태어난 자녀)을 위한 대안학교가 설립된다. 이름하여 ‘아시아공동체학교’. ‘아시아공동체학교’ 설립추진위원
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학교의 경험에서 얻은 바가 크다. 그는 학교란 사회생활을 준비시키는 곳이며, 그런 의미에서 사회생활의 전형적인 조건들을 축소시켜 재현하는 곳이라고 하였다.
(두산 세계 대백과 EnCyber)
3) 대안학교의 인본주의에 대한 설명은 인본주의
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학교에서 교육과정의 분화과정은 그 교육과정이 여학생들에게 자료처리과정 같은 사무기술을 훈련시킨다는 이유뿐만 아니라 그 과정이 기존의 틀을 깨는 대안적인 분야, 즉 여성에게 새로운 직업세계를 갖게 할지도 모르는 분야인 공학이나
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대안의 경우
학교 운영측의 대안책은 학교상담실과 담임 상담의 활성화, 청소년 비행 관련 교육 프로그램 개발 및 운영, 학교폭력예방을 위한 학생회 자치활동의 활성화와 정기 학교총회 개최가 있다. 학생 차원의 폭력예방 활동지침으로는
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학교의 경우 남성보다 높은 비율을 점유하고 있다.
[예시문제]
Q : ‘나라면 어떤 이론을 적용할 것인가?\'
A : 대안적 행정이론 中 비판이론 적용
1) 현대 교육과정에 부여하는 의미가 큼
- 전통적인 사회과학적 방법과 합리성에 의문을 제기
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대안학교. 공교육의 한계가 드러나기 시작하면서 요즘 우리나라에서도 기존 학교교육의 대안으로 열린 학교니, 자율 교실이니 하는 말들이 흔히 들린다. 바람직한 현상이기는 하지만 이것이 내실 있는 결과로 나타날지는 의문이든다.
테츠코
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발전이 학습자 중심의 교육을 가능케 한다는 점에서 대안교육에 의미 있는 기여를 할 수도 있을 것이다. 그러나 지금의 대안교육이 정보기술을 어떻게 판단, 수용해야 할 지 확고한 관점을 정립한 것 같지는 않다. 이것 자체가 대안교육의 이
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학교를 선정하여야 한다. 이에 한국에서 이주민 자녀를 위한 직업 상담과 직업교육, 취업연계로 이루어질 수 있도록 기술형 대안학교의 개교가 요구되고 동시에 이주민 대상의 교육에 있어서는 정보이용능력을 학습할 수 있는 기회가 제공되
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