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고 있다
Ⅲ.결론
지금까지 한국사회의 병리현상중 하나라고 볼 수 있는 한국인의 잔제 - 문에 대한 그릇된 숭배와 그것이 낳은 사회이 폐단, 그리고 해결책에 대해 이야기 해 보았다. 사회, 제도적 차원에서의 해결책으로는 대안학교, 즉 현 교
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이공계 기피 현황
이공계 기피 현황
이공계 대학 경쟁률
95년 1.4대 1 2001년에는 0.7대 1
서울대학교 공대에서도 일부학과에서 미달사태가 발생
과학고 우수생이 자연대나 공대를 기피하고 의대, 한의대를 선호
이공계 기피 현황
이공계 연
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학교사회복지를 도입하여 조기부터 아동에 대한 잠재적인 비행이나 범죄 등을 예방해야 할 것이다. 앞으로도 비행소년이나 범죄소년에 대한 시설도 아동복지에 포함시켜야 한다. 무조건 소년원에 보내기보다는 대안학교에 보내어 보호관찰
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학교사회복지를 도입하여 조기부터 아동에 대한 잠재적인 비행이나 범죄 등을 예방해야 할 것이다. 앞으로도 비행소년이나 범죄소년에 대한 시설도 아동복지에 포함시켜야 한다. 무조건 소년원에 보내기보다는 대안학교에 보내어 보호관찰
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인가. 어제까지 맑았던 날씨는 흐려져 비가 추적추적 내렸다. 하늘이 도운 것이라는 생각을 해본다.
\'교과서 너머 교육\'이라는 주제로 답사의 소중한 시간을 보내면서, 대안학교 방문과 농활이라는 두가지 테마였지만, 나중에 우리에게 두
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대안학교 설립지원 및 육성
(9) 사람과 자연이 공생하는 환경도시
□ 자연 친화형 하천조성
□ 하천수질 관리
□ 시민 자연휴식지 조성 (가학동 지석묘 주변)
□ 시민 35만그루 나무심기 운동 전개
□ 환경친화적인 생태학습장 조성
□ 주말 차
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대안학교 등 다양한 형태의 마을 기업과 공동체 조직들이 만들어졌다. 각각의 조직들은 독립적으로 운영되면서도 서로 긴밀하게 연결되어 있어, 지역사회 전체가 하나의 유기적인 공동체로 기능하고 있다. 특히 성미산을 지키기 위한 환경운
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있다. 그녀가 직장생활을 하면서 장애인들을 위한 스마일 대안학교에서 봉사활동을 펼치고 있는 것은 그녀의 확실한 신념을 보여주고 있다. 그것은 또한 우리가 ‘일어나, 다시 시작하는 거야’를 통해서 얻을 수 있는 가장 큰 것이다.
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서론
과제중심모델은 문제 해결과 자기 계발을 중심으로 한 개인의 성장을 돕는 사회적 모델입니다. 이 모델은 개인이 직면한 문제와 욕구를 파악하고, 그에 따른 과제를 수립하며 이를 통해 적극적으로 개입하는 방식으로 작동합니다. 본
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대안학교의 학력인정
Ⅴ. 새터민 청소년 관련기사
새터민청소년 23% 정규교육과정 포기
http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=001&oid=001&aid
=0002887095&
일탈행위 빠지는 ‘10대 새터민’
http://www.sportsseoul.com/news2/life/social/2009/0110/200901101010501
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