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학교가 필수라는 사회의 인식을 낮추는 것이 우선인 것 같다. 그렇게 되면 오히려 대안 학교처럼 조금 다른 형태의 교육 방식을 추구하는 학교들이 더욱 많이 생겨날 수 있다고 생각한다. 하나의 목표를 가지고 달리는 것이 아니라 학생들이
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학교 통폐합문제를 다루면서 과연 농촌학교를 통폐합하는 것 말고는 농촌학교의 교육여건 개선을 위한 다른 방법은 없는 것일까 하는 고민을 계속적으로 했었다. 따라서 내가 생각하기에 농촌학교의 통폐합 문제를 해결하기 위한 대안으로
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학교는 이러한 평가를 원활하게 실시하기 위해 시간을 융통성 있게 운영한다. 오늘날 포트폴리오 평가는 이러한 평가방법 중의 하나이다.
교육개혁의 중요한 요소로서 학습에 대한 철학을 바꾸고, 모든 학생들에게 높은 기대수준을 설정하
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대안으로 마을평생교육이 주목을 받는다. 인간은 누구나 다른 사람과 소통하며 이타적인 존재로 평생학습하는데 이를 위해 마을과 학교 등 지역사회의 모든 자원이 교육적으로 활용되고 이를 통해 평생학습이 이루어져야 한다. 이를 위해 마
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학교폭력의 문제는 이제 우리 모두가 경계해야 할 범죄로서 인식되어야만 합니다. 지금이 바로 그때인 것입니다. 학교폭력은 분명 사라져야 합니다. 그러나 그 대안은 새삼스러운 대책이나 갑작스런 정책변화에서는 기대하기 어렵습니다. 오
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대안으로는 역부족이다. 결국 학교 청소년 문제가 날로 심각해져 사회문제로 대두되고 있는 현 상황에서 학교교육의 정상화를 위한 학교사회복지 제도의 도입은 선택이 아닌 필수라고 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
성민선 외(2009), 『학교사회복
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학교」가 「기초학교」 「어린이학교」 「새싹학교」 「소학교」 「보통학교」 등 다른 대안들보다 많은 지지를 얻었다.
이에 따라 교육부는 지난해 8월 마침내 「국민학교」를 「초등학교」로 바꾸는 역사적 결정을 내렸다. 교육부는 이때
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학교」가 「기초학교」 「어린이학교」 「새싹학교」 「소학교」 「보통학교」 등 다른 대안들보다 많은 지지를 얻었다.
이에 따라 교육부는 지난해 8월 마침내 「국민학교」를 「초등학교」로 바꾸는 역사적 결정을 내렸다. 교육부는 이때
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학교에 적을 두지 못하고 학교부근의 복지관이나 기타 사회사업 기관에서 그 역할을 다소나마 담당하여 학생복지의 효과를 보고하고 있다. 따라서 학생들의 문제를 예방할 수 있는 차원의 대안이 제시되어야 한다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
지금
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학교의 자유롭게 설립할 수 있도록 하되 현재의 공립 고등학교와 일반 사립고등학교 현재의 공교육 체제의 질을 높이는 방향과 유리되어서는 안된다.
자립형 사립고등학교가 현재 공사립 고등학교가 제 구실을 하지 못하기 때문에 대안으로
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