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1. 청소년의 사례: 학교 생활의 어려움
15세의 김민수(가명)는 중학교 3학년으로, 학교 생활에서 여러 가지 어려움을 겪고 있습니다. 김민수는 학업 성적이 낮아 자신감이 떨어지고, 이를 극복하기 위한 노력에도 불구하고 성적이 오르지 않
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서론:
현대 한국 사회에서 학교 생활에 어려움을 겪는 청소년들은 많습니다. 이러한 어려움은 청소년들의 심리적, 사회적, 학업적 발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있으며, 그 결과로 행복하지 못한 학교 생활을 보낼 수 있습니다. 이 논문에
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대안
오늘날처럼 다원화한 사회에서 어느 한 집단만의 중세 장원적인 자립이란 있을 수 없다. 사회 안에서 집단은 집단의 상호관계를 통해 서로 보완과 발전을 꾀할 수 있기 때문이다. 또 집단의 상호관계가 있기 위해서는 집단간의 인식과
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감수해야 할 것이다. 본인의 실리망늘 추구하는 행동으로 피해학생이 극단적인 선택을 하게 된다면 그건 명백한 살인이며, 법적으로도 강력하게 처벌될 수 있다는 것을 청소년 스스로 인식해야 할 것이다.
현실과 맞지 않은 대안으로 학교 폭
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학교 교육을 성립시키는 핵심적인 투입 요소로서, 인간과 교육, 학문에 대한 우리의 인식과 자라나는 세대의 포부와 그들에 대한 우리의 기대를 바탕으로 하여 결정된 산출물이다. 여기에서 교육 과정 결정의 자원이 되는 우리의 인식, 성장
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학교교육에 대한 시사점, 韓國敎員敎育學會, 韓國敎師敎育, Vol.16, 239-262 (24쪽)
신동로, 이국행 (1999) 체벌에 대한 다학문적 접근과 그 대안, 한국교원교육학회
이수미 (2004) 체벌의 쟁점 분석 연구 : 체벌의 문제점과 대처방안을 중심으로, 춘천
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더러운 돈은 결국에는 사람을 파멸로 몰아넣는 다는 것을 알았다. 1. 서론
2. 학교 체벌의 긍정적인 측면
3. 학교 체벌의 부정적인 측면과 개선점
4. 교육계의 현실과 대책방안
5. 체벌의 요구조건
6. 결론
7. 참고문헌
8. 감상문쓰기
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학교 문화 정착을 위한 방안 연구」, 한국교육개발원, 2021. 1. 서론
2. 교사의 학생 체벌에 대한 법적 및 윤리적 문제
3. 체벌이 학생의 심리와 학업 성취에 미치는 영향
4. 대안적 지도 방식과 효과적인 학생 교육 방법
5. 결론
6. 참고문헌
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지도계획
Ⅵ. 단원 선정 이유 및 지도상 유의점
1. 단원 선정 이유
2. 지도상 유의점
Ⅶ. 본시 교수-학습 과정안
학습지도안
형성평가
학습지
Ⅷ. 비판 및 대안
Ⅸ. 현직 교사와의 인터뷰
* 참고문헌
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교육을 창조할 수 있으며, 학교를 다시 찾는 아이, 아이를 사랑하는 사회를 만들 수 있을 것이다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 조혜정, 학교를 거부하는 아이, 아이를 거부하는 사회, 또 하나의 문화, 1996.
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