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법, 그림완성하기, 꿈의 활용, 가족 그리기, 학교생활 그림 그리기, 풍경구성하기, 조소로 표현하기, 손과 신체 본뜨기 등 다양하다. 세 번째로는 놀이치료이다. 놀이치료는 정신지체인 스스로의 경험과 감정을 놀이로 표현하는 것으로 자체가
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구성법에 기초한 2행의 단시형과 동시로서는 독특한 줄글식 산문시형을 보여줬다는 점
셋째, 시인의 감정이 시에 노출되는 것을 엄격히 배제한 대상묘사의 이지지즘의 시 세계를 보여주었다는 점이다.
8. 답사후기
지금부터 거의 80~90여년전
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법
2. 그림 완성하기 - Starter sheet
3. 난화 그리기
4. 난화게임법
III. 자유화와 주제화의 제시
IV. 매체의 제시
V. 꿈의 활용
VI. 자신 표현하기
VII. 가족화 그리기
VIII. 학교생활그림
IX. 풍경구성기법
X. 치료적 도구로서의 미
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풍경구성기법)를 통해 자신의 심리를 이해하고 표현해본다.
? 감정카드, 인성카드의 활용법 및 가족치료(부부치료-이마고)프로그램 이해
? 색채 심리 특강 프로그램 (내 삶에 색을 입히자)
? 사례관리의 구성요소 교육
? 국가정보시스템에
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법
1. 테두리법
2. 그림완성하기
3. 난화그리기
4. 자유화와 주제화의 제시
5. 매체의 제시
6. 꿈의 활용
7. 자신 표현하기
8. 가족화 그리기
9. 학교생활 그림 그리기
10. 풍경구성하기
11. 협동화 및 그림대화하기
12. 색채선택하기
13.
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법들
1) 테두리법
2) 그림완성하기
3) 난화그리기
4) 자유화와 주제화의 제시
5) 매체의 제시
6) 꿈의 활용
7) 자신 표현하기
8) 가족화 그리기
9) 학교생활 그림 그리기
10) 풍경구성하기
11) 협동화 및 그림대화하기
12) 색채선택하기
13) 꼴
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법
1. 테두리법
2. 그림완성하기
3. 난화그리기
4. 자유화와 주제화의 제시
5. 매체의 제시
6. 꿈의 활용
7. 자신 표현하기
8. 가족화 그리기
9. 학교생활 그림 그리기
10. 풍경구성하기
11. 협동화 및 그림대화하기
12. 색채선택하기
13. 꼴라
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법들
1) 테두리법
2) 그림완성하기
3) 난화그리기
4) 자유화와 주제화의 제시
5) 매체의 제시
6) 꿈의 활용
7) 자신 표현하기
8) 가족화 그리기
9) 학교생활 그림 그리기
10) 풍경구성하기
11) 협동화 및 그림대화하기
12) 색채선택하기
13) 꼴
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법이라는 산물은 결국 현대의 풍경을 구성하는 비인간화된 거대한 단일 체제로 된 관료주의 장치라는 것을 우리에게 알려주면서, 더 나아가서는 삭막한 기계 문명 의하여 인간이 소외되고 고립화된 현대, 즉 우리들이 살고 있는 지금의 참 모
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3. 마음챙김명상의 7가지 중요한 태도
4. 수련함으로써 얻게되는 이점
5. 프로그램의 구성
6. 프로그램의 효과
7. 명상법(걷기명상, 보디스캔, 정좌명상)
8. 새로운 마음챙김의 적용을 위한 제언
9. 마음챙김 명상 논문 적용
-참고문헌
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