|
미술치료를 실시함으로서 정서적인 안정과
자아 존중감을 향상시키고 대인관계를 개선하는 데 중점을 두었다.
아동에게 심리적 안정을 주면서 수용적이고 자유로운 분위기에서 자신 감정을 충분히 표현할 수 있는 능력을 치워주며, 미술매
|
|
|
8. 색채선택법
9. 자아감각발달법
10. 만다라 그리기
11. 감정차트 만들기
12. 생활선 그리기
13. 풍경구성법(LMT)
14. 9분할 통합 회화법
II. 미술치료기법의 실제
1. 활동1 : 난화상호이야기법
2. 활동2 : 손 본뜨기
* 참고문헌
|
|
|
미술치료는, Freud와는 달리 인간의 심상을 임상적 자료로 사용하기보다는 내담자의 개인적 요소와 원형적 요소를 종합하는 방식으로 내담자와 치료자간의 상호통찰과 이해의 자료로서 사용하였다. 때문에 Freud의 정신분석학적 미술치료보다
|
|
|
미술치료실의 환경구성
2. 미술치료의 기법
1) 자유화
2) 과제화법
3) 상상화 그리기
4) 나무그리기법
5) 집-나무-사람 검사법
6) 인물화 검사법
7) 가족화와 동적 가족화
8) 가족체계진단법
9) 학교생활화
10) 풍경구성법
11) 협동
|
|
|
치료의 프로그램으로는 테두리 법, 그림완성하기, 꿈의 활용, 가족 그리기, 학교생활 그림 그리기, 풍경구성하기, 조소로 표현하기, 손과 신체 본뜨기 등 다양하다. 세 번째로는 놀이치료이다. 놀이치료는 정신지체인 스스로의 경험과 감정을
|
|
|
미술치료적 의미 고찰」원광대학교 동서보완의학대학원 논문
임소영(2005)「Vincent van Gogh 작품세계 연구」안동대학교 교육대학원 논문
이미성(2003)「동·서양의 초상화에 관한 연구」단국대학교 교육대학원 논문
서수연(2003)「반 고호의 風
|
|
|
미술치료(풍경구성기법)를 통해 자신의 심리를 이해하고 표현해본다.
? 감정카드, 인성카드의 활용법 및 가족치료(부부치료-이마고)프로그램 이해
? 색채 심리 특강 프로그램 (내 삶에 색을 입히자)
? 사례관리의 구성요소 교육
? 국가정보
|
|
|
미술치료를 실시함으로서 정서적인 안정과 자아존중감을 향상시키고 대인관계를 개선하는 데 중점을 두었다. 아동에게 심리적 안정을 주면서 수용적이고 자유로운 분위기에서 자신 감정을 충분히 표현할 수 있는 능력을 치워주며, 미술매체
|
|
|
미술치료(Michael Edwards)
■ 분석적 미술치료
오늘날 미술치료에서 묘사되는 심상의 사용과 관련된다. 이것은 교육받은 예술가가 아니더라도 할 수 있는데 융은 분명히 재능 있는 아마츄어 풍경화 화가였다. 사실 융은 1913년 프로이드와 결별하
|
|
|
치료 서비스도 그 중 하나다. 불면이나 히스테리외에도 다양한 심리상태에 따라 음악을 골라 듣는 음악치료 서비스에서부터 색채나 인물화, 풍경화를 제공하는 미술심리치료 서비스도 등장했다.
예 2> 영화분야의 활약
영화 분야에서도 사
|
|
메뉴펼치기
