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과정, 공동체 2014
권수정, 이은진 외 저, 보육과정, 공동체 2014
박찬옥, 김낙흥 외 저, 보육과정 정민사 2014
고문숙, 권민균 외 저, 보육과정, 양서원 2014 1. 표준보육과정의 특성과 목표
1) 표준보육과정의 개발 배경
2) 표준보육과정의
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과정. 한국방송통신대학교 출판문화원
홍후조(2016). 알기쉬운 교육과정(2판). 서울:학지사
김대현, 교육과정의 이해, 학지사, 2011
교육과학기술부, 보건복지부, <3-5세 연령별 누리과정>
이채호, 김선진. <유아의 놀이유형과 리더십간의 관
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특성
Ⅴ. 구성주의적 교수?학습 원리
Ⅵ. 구성주의적 교수?학습관
Ⅶ. 구성주의가 과학교육에 주는 시사점
1. 과학의 본질
2. 과학 교육과정
3. 과학의 교수?학습
1) 문제해결학습
2) 탐구학습
3) 협동학습
4) 역할놀이학습
5) 프로젝
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유아기 자녀의 정서조절능력 및 놀이성에 미치는 영향 (서수미 저, 건국대학교교육대학원 교육학과 석사학위논문 2011. 8) 目 次
1. 부모역할의 정의
2. 부모역할의 구성요인
1) 발달자극역할
2) 양육역할
3) 관리역할
3. 참고문헌
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과정에 미치는 효과, 고려대학교 대학원, 박사학위논문
ⅴ. 유아의 놀이와 교사의 역할, 이화여대 유아교육과 교수 수업자료안
ⅵ. 주영관, 21세기 창의력을 높여주는 그리스천 0-6세 교육혁명, 이미지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유아 창의성교육(유아
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과정
1) 유치원교육과정의 성격
2) 교육과정 구성 방향
3) 유치원교육과정의 구성 방침
4) 유치원 교육의 목적과 목표
(1) 유치원 교육의 목적
(2) 유치원 교육의 목표
5) 교과과정의 영역과 시간
2. 교육과정 편성·운영
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과정과 보육환경
1) 보육시간
2) 보육비용
3) 교사 대 아동 비율
4) 학습 환경
5) 교육 내용
3. 영유아 보육과정과 보육환경에 대한 해외 사례
1) 일본
2) 스웨덴
3) 프랑스
4. 우리나라의 영유아 보육과정과 보육환경의 개선 및 발전 방향
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과정을 기반으로 각 기관의 실정에 적합한 계획을 수립하여 운영하는 것이고 네 번째는 하루 일과에서 바깥 놀이를 포함하여 유아의 놀이가 충분히 이루어지도록 운영되어야 한다는 것이다. 다섯 번째는 신체적인 특성, 종교, 문화적 배경 등
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특성
3. 유아기의 신체 발달의 특성에 대해 적절한 사례를 들어 설명
1) 풍선 잡기 놀이 경험에서 나타나는 유아기 신체발달 특성 – 점프
2) ‘롤브렛’ 타기 경험에서의 유아기 신체발달 특성 - 밀기, 잡기
3) 짐볼 경험에서의 유아기
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결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 놀이지원을 위한 교사의 역할.hwp
2. 영아교사와 유아교사의 역할의 공통점과 차이점.hwp
3. 영유아 중심, 놀이중심의 의미.hwp
4. 영아교사의 역할.hwp
5. 유아교사의 역할.hwp
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