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. 농한기 때 보를 고치는 일이나 농토를 고르는 일 등의 부역을 걸고 이 놀이를 하기도 한다. 1. 고성 오광대놀이
2. 한장군놀이 [韓將軍-]
3. 하회별신굿탈놀이
4. 안동의 놋다리밟기
5. 영산줄다리기 [靈山-]
6. 감내게줄당기기(밀양)
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정의.
1) 외국인 노동자
2) 불법체류 노동자
3) 이주여성
3. 외국인 이주 노동자들에게 가해지는 차별의 원인 .
1) 생산직 노동자의 경우
(1) 장시간 노동
(2) 강금 노동
(3) 건강과 의료(임신 등)
(4) 성희롱
(5) 성추행, 성폭행
(6) 폭언 및 폭
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특징
3. 한복의 구조
⑴ 저고리
⑵ 조끼
⑶ 마고자
⑷ 바지
⑸ 치마
⑹ 두루마기
4. 미적인 특색
5. 계절별 옷
⑴ 봄·가을옷
⑵ 여름옷
⑶ 겨울옷
Ⅲ. 중국의 전통의상 - 치파오
1. 치파오의 원류
2. 파오
3. 치파오의
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슈타이너교육예술연구소 http://cafe.naver.com/steinereduart Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 본론
1. 발도르프 교육
2. 발도르프 학교의 특징
3. 발도르프학교 교사
4. 한국 그리고 발도르프 교육
Ⅲ. 마치면서
Ⅳ. 참고문헌
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, 언제가 될 지는 모르지만, 미국의 24세 대학생인 John이 아침에 김치를 먹고 집을 나서며, 머리부터 발끝까지 우리 나라 상품으로 무장하고, 신명나는 우리의 풍물소리를 이어폰을 통해 들으며 등교를 하게 될 날이 올 것으로 기대한다.
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특징을 읊고 있다. 대개 곤륜산의 지맥을 이어받아 백두산을 조종산으로 남으로 뻗어 내려서 두만강이 청룡 되고 압록강이 백호가 되었다고 하거나 백두산이 조종산으로 현무, 지리산이 주작, 금강산이 청룡, 구월산이 백호라고 하였다. 한편
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풍물과 함께
사람들의 삶의 모습을 체험할 수 있는 소중한 기회이기에 나는 만의 하나의 경우까지 생각해서 그런 나라를 선택할 것이다.
그런 나라에 가서 돈을 쓰는 건 아까워도 아까운 것이 아니다.
반면에, 돈 없으면 사람 취급도 못 받고,
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특징
- 이 시기의 일본 문화는 서양의 선진 문화를 대폭 받아들이고 소화시켜 근대화를 추진하면서 사물에 대한 사고와 안목을 넓혀 나가게 되었다. 그러나 한편으로는 국수주의(國粹主義)적 경향도 강하게 나타났다. 조몬시대
야요이
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정의를 지키기 위한 진실된 노래였다. 또한 근대화라는 이름으로 진행된 급속한 경제발달의 저편에서, 그 알맹이에서는 소외된 채 가난과 중노동으로 고통받았던 노동자, 농민과 같은 사회적 약자들의 아픔이 절실히 묻어 나오는 노래이다.
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놀이는 단순한 오락적 행위가 아
닌 종교적 의미가 내포되어 있다. 놀이는 굿이라는
뜻을 갖고 있다. 예를 들어 대감굿은 대감놀이라고
도 한다. 놀이와 종교는 다같이 일상성을 떠난 초월
적 입장을 기초로 한다. 특히 산수를 즐기는 행위
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