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놀이지도, 다음세대
Saralea E. Chazan 저, 유미숙 외 2명 역(2012), 놀이 프로파일, 시그마프레스 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 놀이문화(놀이)의 어원
Ⅲ. 놀이문화(놀이)의 필요성
Ⅳ. 놀이문화(놀이)의 심리적 태도
1. Agon(시합)
2. Area(도박)
3. Mimicry(흉내
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놀이의 이론과 실제, 창지사
최보가(2005), 영유아발달. 정림사
방은영(2016). 영유아놀이지도. 공동체
신은수 외(2012). 놀이와 유아교육. 학지사
육아정책개발센터. 표준보육과정(2008). 보건복지가족부 영유아의 연령별 발달특징과 놀이발달
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교육학 석사학위논문, 목포대학교 교육대학원, 1997
◎ 최완기, 역사학습 지도의 원리와 실제, 서울 : 느티나무, 1997 Ⅰ. 역사교육(역사과교육)의 중요성
Ⅱ. 역사교육(역사과교육)의 구성주의적 접근
Ⅲ. 역사교육(역사과교육)의 수행평
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위한 이야기나누기의 이론과 실제 허미애 공동체
유아 문학교육의 이론과 실제 누리과정 생활주제별 문학 활동 이송은 창지사 1, 언어지도를 위한 환경 구성 시 고려해야 할 점
2, 영아를 위한 환경
3, 유아를 위한 환경 - 언어 영역구성
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교육의 이론과 실제, 양서원, 1996.
9. 이상경, 동작교육에 관한 유치원 교사의 인식 및 실태 조사 연구, 배재대학교 대학원 논문, 2001.
10. 이숙재, 놀이의 이론과 실제, 창지사, 1990.
11. 이영, 유아를 위한 창의적 동작교육, 교문사, 1987. I. 들어
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지도의 이론과 실제, 도서출판 : 성원사
◎ 나상균(1996), 정신지체학교의 개별화 교육 심화 방안, 교육부 지정 특수교육 연구학교, 한국선진학교
◎ 여광응 외(2001), 정신지체 아동의 학습과 인지, 서울 : 특수교육
◎ 황인천(2001), 놀이와 게임을
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협동 생각묶기를 통한 설명문의 구조 익히기
Ⅶ. 지식교육기법(교육방법)
1. 강의법
2. 토의법
3. CC 테스트(Concept Clarification Test)
4. 시청각 교육
5. 독서법
6. 견학
1) 견학의 계획단계
2) 견학의 실시단계
3) 견학의 정리단계
참고문헌
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획.
현정환, 아동문제행동의 이해와지도, 창지사 2003.
강현주, 부적응 유아에 대한 아동 중심 놀이치료 적용 사례연구, 석사학위논문, 우석대학교 교육대학원 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동 부적응 행동의 유형과 특징
2. 적극적 경청
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교육심리학의 이론과 실제. 서울: 학지사
-김대현, 김석우(1996). 교육과정 및 교육평가. 서울: 학지사
-김수영, 김수임. 허선자 역(1998). 유아의 놀이와 발달. 서울: 창지사
-김정규, 이광자, 조정숙(1997). 교과교재연구 및 지도법. 서울: 학지사
-김
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구성원의 역할 및 과업을 살펴보고 각 가족의 생활주기별로 건강한 가족관계를 형성하기 위한 구제적인 방안을 제시하시오
1. 가족생활주기별 가족 구성원의 역할 및 과업
2. 각 가족의 생활주기별로 건강한 가족관계를 형성하기 위한 구
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