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놀이(전통놀이) 투호놀이의 놀이자료
1. 단계별 투호 자료
1) 1단계
2) 2단계
3) 3단계
2. 제작 방법
3. 활용 효과
Ⅴ. 한국 민속놀이(전통놀이) 투호놀이의 놀이지도
1. 지도 단계
1) 1단계
2) 2단계
3) 3단계
2. 자료 및 유의점
3. 지도효과
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놀이의 효율적 지도방안 연구, 경남대학교
조성숙(2002), 초등학교 전통놀이 교육 연구, 단국대학교
최경숙(2000), 전통놀이가 유아의 기초적 수학개념 발달에 미치는 영향, 인천대학교
편해문(2003), 공기놀이의 전승 모습과 아이들의 공기놀이
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놀이와 게임지도, 서울, 도서출판 산과들
이은해, 지혜련, 이숙재(1993), 놀이이론, 서울, 창지사
정진, 성원경(1994), 놀이와 게임 활동의 실제, 서울, 학지사
김광응, 박은령 공저.(2002). 아동 발달. 서울, 형성출판사
지성애, 전남대 유아교육학과,
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놀이에서 나타나는 유아의 과학적 과정기능에 관한 연구. 미래유아교육학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 흥미영역이란
2. 발달에 적합한 보육환경구성에서 흥미영역구성
3. 유아의 성장발달에 기초한 원리
4. 놀이환경에 대한 자신
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학습 증진 방안. 전북교육. 128∼132.
하정연(2006). 신명나는 아이세상 이야기. 경기도:공동체.
부 록
<부록 1> 그림 어휘력 검사
<부록 2> 문장 이해력 검사
<부록 3> 언어표현력 검사 채점방법
<부록 4> 전통노래놀이의 활용방안
1
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놀이 속에서 즐거움과 몰입을 경험하기 위해서는 유아중심의 놀이 환경이 제공되어야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아기 놀이에 영향을 미치는 교육환경 요인과 유아의 놀이에 교사의 역할에 대해 놀이중심 교육과정에 기초하여 논
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놀이를 하며 이야기를 만들어 본다.
-여러가지 모양의 그림자를 만들어 본다.
활동사진
[활동카드 예시 1세트]
[활동카드 예시 2세트]
·※게임지도안
참고문헌
- 중앙육아종합지원센터 5세 누리과정에 기초한 어린이집프로그램 3권(9월,10월,11
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놀이(민속놀이) 제기차기의 기술
1. 개칙구
2. 맨 제기
3. 쌍발제기
4. 발등제기
5. 여러 사람이 차는 제기
Ⅵ. 한국 전통놀이(민속놀이) 제기차기의 놀이지도
1. 활동 목표
2. 놀이 방법 및 순서
1) 맨 제기차기(땅강아지)
2) 헐렁이 놀이(개
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- 쌓기놀이에서 블록을 이용한 공간표상활동이 유아의 지도 이해능력에 미치는 영향 (김민자 저, 이화여자대학교 교육대학원 유아교육전공 석사학위논문 2005.8) 目 次
1. 쌓기 놀이의 중요성
2. 공간개념 형성 및 발달
참고문헌
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놀이(전통놀이) 투호놀이의 의미
1. 의미
2. 응용
Ⅲ. 한국 민속놀이(전통놀이) 투호놀이의 의의
Ⅳ. 한국 민속놀이(전통놀이) 투호놀이의 유래
Ⅴ. 한국 민속놀이(전통놀이) 투호놀이의 수업지도
1. 학습 준비
1) 학생의 학습 기능 및
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