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놀이치료, 학지사, 2005
성영혜 외, 치료놀이, 형설 출판사, 2002
유혜령, 유아의 역할놀이에 나타난 모방과 창조의 미학, 유아교육연구, 2004
이숙재, 개정 유아를 위한 놀이의 이론과 실제, 창지사, 2000
박찬옥 외, 유아 놀이지도, 학문사, 2005
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놀이 상대를 신뢰하고 함께 즐기는 것이 더욱 중요하다.
4~5세 유아는 규칙을 만들어 가는 과정에서 문제에 대한 지식보다는 자기 자신의 독특한 경험을 기초로 해서 규칙을 형성하게 된다. 특히 이 시기는 게임을 통하여 사회적 결속력과 질
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놀이 사례5 팽이치기
1. 놀이 방법
2. 팽이채로 돌리는 방법
3. 줄 감아 던져 돌리는 방법
Ⅶ. 정월대보름놀이 사례6 널뛰기
1. 개관
2. 역사
Ⅷ. 정월대보름놀이 사례7 윷놀이
1. 교육적 효과
2. 놀이 도구
3. 지도단계
1) 1단계
2) 2단계
3
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놀이지도. 파주: 정민사. 곽승주 (2020). 사랑반 다문화가정 영아의 언어 및 정서적 지원을 위한 전래동요놀이의 협력적 실행. 유아교육연구, 40(2), 29-63.
교육부, 보건복지부 (2019a). 2019 개정 누리과정, 놀이이해자료. 세종: 교육부, 보건복지부. (
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놀이의 특성
-놀이는 목표 지향적이 아니라 과정지향적이다.
-놀이는 자발적으로 선택된 것이다.
-놀이는 비사실적 속성이 있다.
2.놀이와 학습과의 관계
-효과적인 학습과정은 학습자의 자발적 동기를 전제로 한다.
-학습자가 적극적일 때 학
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기초가 된다고 하였다.
참고문헌
공계순 외 4명, 2006, 아동복지론, 학지사.
이기숙ㆍ장영희 외 2명(2018), 유아교육개론, 양서원
원계선ㆍ고선영(2019), 놀이지도 (영유아를 위한), 학지사
신유림ㆍ문혁준 외 3명(2019), 놀이지도, 창지사
윤애의, 김
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기초. 서울: 박학사, 2017. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자폐스펙트럼장애 아동의 언어발달 특성
2. 자유놀이 시간에 운영될 수 있는 영유아 중심놀이 중심의 언어지도방법
3. 해당 방법 적용의 예시
Ⅲ. 결론
참고문헌
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놀이활동 지도계획안을 첨부 문서에 제시된 형식에 근거하되 활동계획안 선정 근거와 함께 구체적으로 작성하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 누리과정의 자연탐구영역
1. 누리과정의 구성
2. 교수학습방법
3. 활동 계획
III. 결 론
참고문헌
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호흡 증가에 따른 간호 중재. 한국기초간호학회지, 26(3), 112-120.
정미숙, 유미영. 아동의 배변과 소화기 건강에 관한 간호 실천. 소아과간호학회지, 39(1), 73-80.
이정은, 김지은. 아동의 체온 및 수분 관리에 대한 간호중재. 간호학회지, 52(4), 156-16
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놀이의 기능
Ⅴ. 연극놀이의 실제
1. 움직임이 없는 연극놀이
1) 대형조각 만들기
2) 조각전달하기
2. 말로 하는 연극놀이
1) 하나, 둘, 셋(가, 나, 다)
2) 인터뷰
3) 의자뺏기
4) 앉아 있는 사람 모셔오기
Ⅵ. 연극놀이와 교수학습모형
1.
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