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기초간호과학 과제에서는 호흡기 바이러스 감염증인 아데노바이러스의 정의, 증상, 예방법을 제시하고, 아데노바이러스에 감염된 환자를 위한 간호 사정, 진단, 중재, 기대효과를 기술해 보았다. 그리고 범발성 혈관내 응고증후군(DIC)의 발생
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호흡기 바이러스 감염증인 아데노 바이러스와 범발성 혈관내 응고 증후군에 대한 정확한 질병에 대한 조사는 매우 의미 있었다.
* 참고문헌
최명애, 조남옥 <기초간호과학> 한국방송통신대학교 출판문화원 2015
김조자, 강화정 외 <기초
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기초간호과학 중간과제물을 통해 호흡기 바이러스 감염증인 아데노바이러스와 범발성혈관내응고증후군(DIC)에 대해 알아보고, 각각의 간호 사정, 진단, 중재, 기대효과에 대해 기술해 보았다. 아데노바이러스는 49개의 혈청형이 알려져 있으
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기초간호과학 과제가 제시하는 것처럼 호흡기 바이러스 감염증인 아데노바이러스의 정의, 증상, 예방법을 제시하고, 아데노바이러스에 감염된 환자를 위한 간호 사정, 진단, 중재, 기대효과를 기술해 보았다. 그리고 범발성 혈관 내 응고증후
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기초하여 2004년부터 2008년까지 고려대학교 의료원에 내원한 환자에서 분리된 아데노바이러스의 다양성 평가> 고려대학교 생명환경과학대학원 2009 국내석사 기초간호과학 호흡기 바이러스 아데노 바이러스 기초간호과학 범발성 혈관내
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호흡기 바이러스 감염증인 아데노바이러스의 정의, 증상, 예방법을 제시하고 2) 아데노바이러스에 감염된 환자를 위한 간호 사정, 진단, 중재, 기대효과를 기술하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아데노바이러스
1) 개념
(1) 정의
(2)
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호흡기 바이러스 감염증인 아데노바이러스의 정의, 증상, 예방법을 제시하고 2) 아데노바이러스에 감염된 환자를 위한 간호 사정, 진단, 중재, 기대효과를 기술하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아데노바이러스
1) 개념
(1) 정의
(2)
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학습이론의 이해, 서울 : 학지사
서서남(1995), 인간교육, 이서원
신숙재 외(2002), 아동중심놀이치료, 동서문화원
안양옥(2002), 초등학교 게임수업 탐구, 무지개사
정영근 외(1999), 교육의 철학과 역사, 문음사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학습지도(교육
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지도
- 놀이 자료 제공을 장소와 시일 차를 두고 준비해 주어 활용성 혼란, 혼잡을 피하도록 한다.
2) 시각적 기억 놀이
시각적 기억 놀이를 통하여 주위사물을 주위 깊게 관찰하려는 태도를 형성시키고, 눈의 기능 및 소중함도 알게 하였다.
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지도론, 서울 : 학문사, 1993
이숙재, 유아를 위한 놀이의 이론과 실제, 서울 : 창지사, 1990
지성애, 유아놀이지도, 서울：정민사, 2000
최기영, 현대사회와 유아 교육, 서울 : 교문사, 1993 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 유아 놀이중심학습(놀이중심교육)의 의
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