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명절을 맞아 아동들의 정서 발달과 창의력 향상을 위해 복주머니 만들기 수업을
진행하기로 했다.
2. 프로그램 목적
아동들에게 창의력과 손재주를 발휘할 수 있는 기회를 제공하며, 설 명절과 관련된 활동을 통해
명절의 전통과 의미를 체험
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놀이학습을 통한 지리적 사고력 신장에 관한 연구, 청주교대 교육 대학원 석사학위논문
○ 박현정(2003), 영어 받아쓰기 연습이 듣기능력 향상에 미치는 영향, 상명대학교 석사 학위 논문
○ 유영만, e세상 e러닝, 한언출판사
○ 조영식(1999), 창
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의미로 우리 모두에게 소중하게 의미지어질 것을 믿으며 <민화 프로젝트>의 마감 후기를 마칠까 한다.
참 / 고 / 문 / 서 / 목 /록
단 행 본
윤열수. <민화 이야기>. 디자인하우스. 2003.
학술논문
김철안. <생활미술로서의 민화의 특수
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전통적인 여성상은 조선왕조가 여성에 대한 지식을 바탕으로 그려진 것이 대부분이고 그 여성상은 대체로 일그러진 부분이 많다고 생각되기 때문이다.
♧參考文獻
-정성희, 『조선의 성풍속』 가람기획, 1998
-한국역사연구회, 『조선시대 사
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. 상례
1. 상례의 의의
2. 전통 상례
1) 임종
2) 수시
3) 고복
4) 발상
5) 전
6) 습
3. 일본의 상례 사례
Ⅳ. 제례
1. 제례의 의의
2. 제례의 유래와 변천
3. 전통 제례의 종류
1) 기제
2) 차례
3) 사시제
4) 묘제
5) 이제
6) 사당
참고문헌
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, this is the reason why I like the New Year\'s Day.
I hope that the New Year\'s Day will come soon!!
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철상(撤床)
모든 제사 음식을 물리는 것을 말하며, 제상의 위쪽에서부터 다른 상으로 공손히 옮겨 물립니다.
음복(飮福)
제물을 제상에서 거두고 옷을 입은 그대로 조상이 드시고 남은 제물을 나누어 먹는 것으로 차례는 끝납니다. 없음
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전통 상장례
(1)초종(初終)
(2)복(復)
(3) 수세걷음
(4) 발상과 부고(訃告)
(5)염습
(6) 문상
(7) 치장(治葬)
(8) 발인(發靷)
(9) 노제
(10) 산역
(11) 하관
2. 상장례와 민속놀이
1) 기원
2) 출상전날 놀이
(1) 빈 상여놀이
(2) 다시래기
3) 운구 시
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전통음식의 양념과 고명 2
1) 양념 2
2) 고명 3
4. 전통음식의 특징 3
1) 형식상의 특징 3
2) 제도와 풍속상의 특징 3
5. 전통음식의 종류와 내용 6
1) 전통음식의 종류 6
2) 전통음식의 내용 6
6. 전통음식문화와 교육 7
1) 전
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차례왕을 뽑는다.
- 차례를 잘 지키지 못하는 학생은 개별적으로 지도한다.
참고문헌
경험수업 모형에 기초한 도덕과 수업 프로그램 개발/정구복
도덕과 교육론/유병열
지도안/글꽃초 교생 장새솔
교수학습 지도서 (4-2) 1. 역할놀이 수업
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