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용어의 구분
1) 시험
2) 고사
3) 검사
4) 측정
5) 평가
3. 평가의 기능
II. 교육평가의 유형
1. 상대평가와 절대평가
1) 상대평가
2) 절대평가
2. 평가의 방법
1) 진단평가
2) 형성평가
3) 총합평
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용어는?
6. 정신분석에서 말하는 방어기제의 개념 중 2가지를 선택해서 그 정의를 쓴 후, 자신의 일상에서 발견할 수 있는 예를 들어 설명하시오.
1) 방어기제의 개념
2) 합리화(rationalization)의 개념과 일상 예시
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지리교과에서는 환경과 인간의 관계에 관한 근본적이고도 체계적인 교육을 할 수 있는 장점을 가지고 있기 때문에 환경교육의 목적 실현에 최적의 교과라 할 수 있다. 류흥식에 의해 정의된 다음과 같은 지리과 환경교육의 기본목표가 이를
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정의
Ⅳ. 파블로프이론 고전적조건화이론의 기본 요소
1. 소거(extinction)
2. 자극 일반화(stimulus generalization)
3. 변별(discrimination)
4. 고차적 조건형성(higher-order conditioning)
Ⅴ. 파블로프이론 고전적조건화이론의 학습 원리
1. 시간의 원리
2.
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정의한다.
1) 관찰자로서의 교사
교사로서 ‘관찰자’의 역할은 유아의 발달단계와 성장 발달에 수단이 되는 작업에 대한 능력을 판단해야 한다. 그러기 위해서는 교구에 대한 정확한 지식을 가지고 있어야 한다. 관찰자는 매일 유아가 스스
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용어
1. 도식(schemes)
2. 동화(assimilation)
3. 조절(accommodation)
4. 평형화(equilibrium)
Ⅴ. 피아제 인지발달이론의 기본방향
1. 조직(organization)
2. 적응(adaptation)
3. 동화(assimilation)
4. 조절(accommodation)
5. 평형(equilibration)
Ⅵ. 피아제 인지발달이론
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용어사전, 학지사, 2000
-최규련, 가족상담 및 치료, 공동체, 2016 1. 구조적 가족치료
(1) 기본원리
(2) 치료목표
(3) 실생활에서의 개입기법
2. 전략적 가족치료
(1) 기본원리
(2) 치료목표
(3) 실생활에서의 개입기법
3. 경험적 가족치료
(1)
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용어로 사용되고 있다. 실제로 청소년들은 자원봉사활동을 통해 학교에서는 결코 체험할 수 없는 많은 것을 경험하게 된다. 이러한 경험들은 청소년들에게 전인적인 인간상을 형성해 나아가는 데 크게 기여한다.
봉사수련과정은 경험수련의
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용어와 정의 및 성경적 이해를 도모할 수 있었다. 나는 자료수집 과정에서 위의 문제제기와 같이 자신뿐만 아니라 우리 주변에 예배에 대한 정확한 이해가 결여된 채 수동적인 예배와 신앙을 유지하는 경우가 굉장히 많다는 사실에 놀랐었다.
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원리의 구체화 방안 연구, 인천교육대학교 교육대학원
스티븐 크란츠 저, 좌준수 역(2002) : 문제 해결의 수학적 전략, 경문사
이명옥·김흥규(2005) : 명화 속 신기한 수학이야기, 시공사
안소정(1996) : 우리겨레 수학 이야기, 도서출판 산하 Ⅰ
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