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1장 - 인지적 구성주의와 사회문화적 구성주의 소개
- 피아제의 인지적 구성주의 소개
피아제의 인지적 구성주의는 인간의 인지 개발을 중요하게 보는 교육 이론입니다. 피아제에 따르면 아동은 발달 단계별로 다른 인지적 구성을 가지며
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사회적 영역이 발달하고 있음을 알 수 있다.
3. 결론
아동을 관찰한다는 것은 일상생활에서 영유아의 모습을 자연스럽게 보는 것과 평가하는 것을 말한다. 즉, 영유아의 행동이나 반응을 상황이 자연적이든 자연적이지 않든지 관찰자가 직접
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교수방법론에서 발췌)
따라서 교사는 해당집단 유아의 발달수준 및 특징, 다양한 사회 문화적 배경을 감안한 독창적인 교육을 실시할 수 있다. 그러나 교육과정에서 교사가 확실한 이론적 근거를 가지고 교육을 체계적으로 이끌어 가야하기
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사회학연구 (Sociology of Sports )대학원 체육학과 참조○ 스포츠심리학연구 (Psychology of P. E. )대학원 체육학과 참조○ 운동학습연구 (Studies in Motor Learning )스포츠심리학의 한 하위영역으로서 운동을 효과적으로 가르치고 배우는 방법에 대한 이론
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론으로 특징지어진다. 하나는 인간천성에 의한 교육가능성이고 다른 하나는 환경을 통한 성격형성이다.
․유아들의 조화로운 발달을 위하여 지적, 도덕적, 신체적, 미적 교육내용을 도입, 적극적인 인간교육에 의한 사회개혁 추구
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방법과 관련된 이론적 배경을 살펴보았고, 초등 영어 지도시 적용할 수 있는 구체적인 교수 방법을 찾고자 노력하였다.
학생들은 다른 문화에 대한 많은 이해와 지식을 습득하게 되어 언어학습의 단편적인 한계를 극복함으로 활기찬 학습활
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론을 설정할 수 있으며, 외국인을 대상으로 한 효율적인 교수를 위한 것으로 국어학이나 국어교육과 차별화되는 독자적인 내용으로 이루어진다. 교수학은 발음, 어휘, 문법, 담화, 문화를 효과적으로 가르칠 수 있는 학습 전략 및 교수방법론
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교수-학습방법론의 문제에서부터 학교 내부의 조직문제가 포함된 원인 진단 과정까지 필수적으로 ‘공론화’되어야 한다. 그래야만 사회적인 공감대가 형성되기 때문이다. 교육주체인 교원단체, 학생, 학부모가 하나가 되는 시민연대기구(
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론의 실제 박 성익 교육과학사
영유아 교육의 교수학습 방법 이 정환 파란마음
유아를 위한 교수학습방법론 김 진영 양서원
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회
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론: 교수이론(교사·교수이론, 교과이론, 학생학습이론, 상호작용이론)
제 2층: 교육상황이론(학교환경이론, 사회환경이론)
제 3층: 교육이론(교육목적이론, 교육평가이론)
2) 교육학의 분야: 교육철학, 교육사, 비교교육학, 교육심리학, 교육사
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