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교육의 무상 교육화
3. 유아교육 관련 단독법 제정
4. 유아교육의 행정적, 재정적 지원 정책
1) 유아교육의 전문성과 독자성을 인정하는 교육 행정 지원 체계 구축
2) 교육부 예산 중 유아교육 비율의 증가
Ⅵ. 프랑스와 일본
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교육통계 서비스
한국교육개발원 교육통계서비스(각 연도) 취원아 수. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통합요소별로 살펴본 8개국의 유아교육과 보육통합 현황비교.(박은혜, 장민영 2014)
Ⅲ. 우리나라 현행 유아교육 및 보육 이원화의 문제점 및 발전
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우리나라와의 비교
3) 프랑스의 공교육 중심 속 엘리트 교육 병행
4) 프랑스 교육의 참상
2. 영국
1) 영국 소개
2) 영국의 교육제도
3) 영국의 사립명문학교
4) 한국과 영국 교육의 차이점
5) 영국의 교육개혁 배경
<과거 교육의 문제점>
6)
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교육 현황
1. 미취학 어린이
1) 미취학 아동의 사유
2) 초등학교 교육을 포기한 교육적 방임
3) 호적이 없어 취학하지 못하는 아동
2. 중학교도 마치지 못한 아동
3. 교육비 지출 현황
4. 지역아동센터로서의 민간공부방실태
5. 의무교육
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교육연구, 2007.
홍인혜, 영유아보육 및 유아교육 정책변천에 관한 연구, 성신여자대학교 대학원 박사학위논문, 2006. 1. 유아교육의 공교육화란?
2. 공교육의 원리
1) 학교제도 중심의 교육
2) 교육의 의무성 추구
3) 교육의 무상성
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프랑스에서는 똑같이 기술도 하나의 학문으로 취급하고 있는 것을 볼 수 있다.
그러나 우리나라가 안 좋은 점만을 가지고 있는 것은 아니다. 우리나라도 2013년부터 교육제도의 개혁을 통해 무상교육의 확대, 초등학교 교육평가의 상시화 등을
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교육비 부담의 형평성 측면
3) 대학교육의 질적 향상(수월성) 측면
4) 개별 대학의 자율성 측면
5) 등록금 책정의 합리성(공정성) 측면
6) 교육수요자의 만족성 측면
3. 우리나라 대학등록금의 현황
4. 정부의 대학등록금 재정지원의 문제
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문제
3) 자녀양육에 따른 과다한 비용 부담
4) 보육에 있어서 질 문제와 정체성의 강조 필요성
5. 해외의 저출산 정책 사례
1) 프랑스의 저출산 정책
2) 스웨덴의 저출산 정책
3) 독일의 저출산 정책
6. 우리나라 저출산 문제의 개선방안
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우리나라는 해방이후 양적인 면에서 교육기회는 놀랄만한 증가를 보여 왔다. 초등교육은 의무교육으로써 완전한 취학을 달성하였다. 중고등학교도 수적인 면에서는 공공화 단계에 들어섰다. 그러나 양적 성장에 비해 질적 내실화의 문제가
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교육의 경쟁력을 높일 수 있는 장점이 있다. 하지만 신자유주의 교육정책에 대한 혼란과 정부의 대책이 미비하며, 특히 비록 우리나라가 자본 민주주의라고 하지만 빈부격차가 나타난다는 단점을 가지고 있다. 그렇기에 신자유주의 교육정책
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