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프랑스, 스웨덴의 사례를 중심으로”, 공주대학원 사회복지학과 석사학위논문
-조희경(2006), “외국정책을 통한 한국의 저출산 대응정책에 관한 기초연구-스웨덴, 프랑스, 일본을 중심으로”, 강남대학교 교육대학원 석사학위논문
-유해미(200
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프랑스의 경제와 사회연구, 높이깊이
김경랑(2010) 프랑스 문화 읽기, 학문사
정상천(2013) 한국과 프랑스,130년간의 교류, 국학자료원
편집부(2018) 국가정보 프랑스, 대한무역투자진흥공사
원윤수(2002) 프랑스의 고등교육, 서울대학교출판부
베
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교육훈련 실시를 위한 정책방향을 설정하고 직업교육훈련제도를 개선하고 있다.
참고문헌
고인아, 2001, 독일 여성 재취업교육의 분석, 한독교육학연구 제6권 제1호
김영준?이근님(번역), 1985, 서독과 프랑스의 국민학교 교육과정, 한국 교육
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프랑스 교육부 예술교 육 5개년 계획, 2001 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 문화란 무엇인가
2. 미테랑 시대의 프랑스 문화정책
3. 문화정책의 부분적 지방분권화
4. 프랑스 문화정책 발전의 배경
1) 문화통신부의 활동영역과 문화정책조율
2)
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교육비 두자, 세계 1위의 사교육비
3) 전체 대학 대비 국․공립 대학 비율 OECD 최하위 수준
4) 교원 1인당 학생수는 최고, 조사대상국 중 가장 열악
2. 대학경영상의 문제점
1) 재정구조의 취약성
2) 암담한 대학교육개혁
3) 열악하고 경
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프랑스어의 옹호와 선양을 위한 노력은 여러 법률과 제도를 통해 구체화된다.(2) 다른 한편, 19세기 후반 쥴 페리(Jules Ferry)에 의해 보통, 평등, 의무 교육이라는 원칙이 확립된 이후, 자국어 능력 배양을 위한 노력은 다른 모든 근대 국가들과
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교육중개인(education broker) 등 새로운 형태의 등장은 인적자원개발 중심의 고등교육의 특징이다. 이 추세를 어떻게 우리나라에 수용할 것인지 그 정책목표와 수단을 조기에 강구하여야 한다.
3. 사회적 자본을 형성하는 문제
학생들의 규범, 가
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프랑스의 청소년보호관련 법제와 정책 자료집 - 윤철경, 한국청소년개발원, 2005
청소년 지도사가 쓴 청소년복지론 - 노용오 외, 구상, 2005
문제 중심으로 접근한 청소년복지론 - 조선화 외, 교문사, 2005
우리나라 청소년의 소외감과 청소년복지
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프랑스어(불어)의 동사활용
1. 활용(conjugaison)의 정의
2. 활용복합 형태의 정의
3. 활용보조요소의 정의
Ⅶ. 프랑스어(불어)의 올바른 용법
Ⅷ. 프랑스어(불어)의 한글표기상 문제점
1. 통일되지 않은 발음 표기
2. 영어식 표기
참고문헌
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문제점과 개선과제”, KDI 정책포럼 제89호
고선풍, 정덕주(2000), “우리나라 국민연금제도의 개선방안에 관한 연구”, 지역개발연구 2000년 12월호
채민찬(2001), “인구노령화와 국민연금제도:과제와 전망”, 영남대 교육대학원 석사학위논문
강
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