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프로그램을 중지 시켰다.
TCP Header
3.소감
소켓 프로그래밍에 익숙치 않아서 이해하는데 어려움이 있었다. 하지만 책을 읽고 코드 한줄 한 줄을 따져가며 생각하다보니 데이터통신 시간에 배웠던 패킷의 교환의 원리가 생각나면서 이해할 수
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프로그래밍의 비약적인 발전을 가져온다.
이러한 의문을 가질 수 있다. ‘회사에서 불법적으로 개인용으로 공개된 프로그램을 사용할 수 있지 않은가?’ 하지만, 회사나 학교는 단속을 보다 철저하게 할 수 있으며, 혹시라도 불법적인 행위
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프로그램 성공조건
제일 우선적인 것은 이에 적극적으로 참여하고자 하는 마음가짐이 아닐까 싶다.
그리고 이 프로그램이 성공적으로 이루어지기 위하여 AI 스피커를 통하여 쉽게 대화주제를 선택할 수 있는 프로그래밍을 제공하는 것이 필
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서 론
2 본 론
2.1 기본동작원리
2.2 Flow Chart
2.3 실습과정
① 예제파일 동작
② 초기 프로그래밍
③ 두 번째 프로그래밍
④ 세 번째 프로그래밍
⑤ 최종 프로그래밍
2.4 programming code
3 결 론
4 Robot Assembly 및 회로도
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프로그램
이러한 소프트웨어의 경향 변화는 팅커(Tinker, 1987)가 제시한 연구 내용과도 관련성을 갖는다. 팅커는 소프트웨어 활용 방식의 역사적 변화 과정을 \'교육상황에 컴퓨터를 통합시키는 방식\'으로 구분하였는데, 첫째로 프로그래밍 학
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프로그램 자체는 돌아가지는 않지만 전체적인 구성이 명확하게 표현될 것으로 예상된다.
② 설계 환경
사용할 장비
? Notebook (Aspire 3820)
CPU : Inter(R) Core(TM)i3 CPU
Memory : 4.00GB RAM
O/S : Window 7
프로그래밍 언어 : C - > Java(수정)
개발 T
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알고리즘
프로그래밍 과제 #1
교재 5장의 Recursive Descent Interpreter 프로그램의 기능을 확장하여 다음과 같이 벡터(vector) 타입의 변수들을 다룰 수 있도록 하라.
1. 모든 변수는 scalar 타입이거나 혹은 vector 타입이다. scalar 타입의 변수는 하나의
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프로그래밍 정복, 가메출판사, 2008.
민옥기, 이미영, 허성진, 김창수, “훤히 보이는 클라우드 컴퓨팅”, 전자신문사, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 운영체제란
2. 운영체제의 분류
3. 운영체제의 종류 비교분석
1) 개인용 OS
(1) Windows
(2
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프로그램(programming)
(2) 인사관리(staffing)
(3) 재무관리(financing)
(4) 마케팅(marketing)
4. 평생교육기관 분석 : 국가평생교육진흥원
1) 대상기관 개요 및 필요성
(1) 기관소개
(2) 기관의 필요성
2) 기관이 갖는 문제점
(1) 프
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프로그램 계층
1) winsock
2) NetBIOS
Ⅴ. TCP/IP프로토콜의 전송방법
Ⅵ. TCP/IP프로토콜의 기본적 서비스
1. 파일 전송(File Transfer)
2. 원격 접속(Remote Login)
3. 전자 메일(E-Mail)
Ⅶ. TCP/IP프로토콜의 인터넷서비스
1. HTTP : 웹 서비스
2. TELNET : 원
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