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프로그래밍 언어로써의 Tcl을 이용한 모델을 말한다.
< 그림 8 - 전화 인터페이스(가운데 위) , CMIMS 제어 패널(왼쪽), Tcl/Tk 소어 인터페이스(오른쪽 아래) >
4. 인식모델 활용예들의 비교정리
< 표 2 - Summary of Examples >
Ⅶ. 결 론
인식모델
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프로그래밍이나 이론보다는 정보 활용 능력이 배양되도록 일상생활에 필요한 내용을 체험적 학습으로 익히고, 지역 사회와 연계하여 스스로 참여할 수 있도록 하며, 모든 교과의 교수학습에 컴퓨터와 정보 통신망을 도구로 사용하여 친숙감
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PPT-14 결론
경제가 발전함에 따라 공기업의 역할은 변화하여 왔다. 경제의 규모 가 커지면서 예전에는 민간부분에서 담당하기 어려웠던 부분도 이제는 시장기능에 맡기는 것이 가능해졌으며, 세계시장의 통합도가 증가하면서 국내 시장에서
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동물복제 역사 2
2. 수핵난자의 준비 3
3. 공여핵으로 각종 체세포의 이용 3
4. 공여핵의 이식 4
5. 난자활성화 및 리모델링 4
6. 재프로그래밍 5
7. 체외배양 및 수정란이식 6
8. 복제동물의 적용 및 현황 6
9. 결 론 8
<표차례>
<그림차례>
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수정과 임신
7
청소년기의 바람직한 이성교제
8
(3)나와 가족 관계
가족관계의 의미
9
원만한 가족관계의 중요성과 방법
10
가족 간의 의사소통
11
2. 청소년의 영양과 식사
(1)청소년의 영양
식생활과 건강
12
영양소의 종류와 기능
13
청소년
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수정해야 한다.
(2) 의미상의 호응
(라) : 같은 뜻을 두 번 반복해 사용했다.
(마) : ‘틀려’라는 말을 ‘달라’라는 말로 고쳐야 한다.
▶ PPT 화면을 본다.
교과서
PPT
실생활에서 사례들을 찾아 학생들의 이해를 돕는다.
정
리
정리 및 형성평
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ppt자료
- 학습목표 PPT로 작성한다
PPT자료1
-전시학습 질문사항
PPT자료2 PPT자료3
PPT자료4
>자극자료 제시
- 비타민 결핍증과 물 결핍과 관련된 사진
PPT자료5 PPT자료6
-비타민의 기능과 함유식품 설명
PPT자료7 PPT자료8
PPT자료9 PPT자료10
PPT자료11
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설문지의 문항 내용은 ‘교육의 내용구성’, ‘교육 진행 방법’, ‘교육 매체’, ‘교육 시간’, ‘소감과 의견’ 등의 5가지 항목으로 구성한다.
2. 교수 프로그램의 수정
3. 총괄평가 Ⅰ. 분석 단계
Ⅱ. 설계 및 개발
Ⅲ. 평가
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수정 보완하도록 함 가. 과제 설명 : 정보봉사론 과목에서 도서관이용자교육 수업을 받은 후 ‘oo도서관 이용자교육’에 대하여 아래 각 도서관 중 하나의 도서관을 선택해서 ‘내가 사서라면 이렇게 도서관이용교육을 하겠다.’ 라는 관
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수정해야겠다.
향후 실천다짐
이번 실습으로 간호모형을 대상자에게 적용하는 방법에 대해 배웠다. 다른 학생들의 보건교육도 들으며, 오렘의 자가간호이론에 대해서도 알 수 있었다. 고혈압, 당뇨병에 대한 교육을 들으며 질병에 대해 한
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