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역할
1. 치료적 서비스
2. 위기해결서비스
3. 발달적 서비스
Ⅴ. 학교사회복지사업의 필요성
Ⅵ. 학교사회복지의 방향과 과제
1. 사회복지계가 교육부와 관련 정부부처와의 긴밀히 협조체계 형성
2. 학교사회복지사업 실천 장면 확충
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역할
1. 가능케 하는 자
2. 조력자
3. 교육자
II. 체계연결자의 역할
1. 중계자
2. 클라이언트 옹호자
3. 중재자 / 판단자
4. 사례관리자 / 조정자
III. 체계개발자의 역할
1. 계획가
2. 프로그램 개발자
3. 정책개발자
IV. 체계유지
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목적
5) 기본방향
2. 자유학기제 운영과 추진 일정
1) 자유학기제 운영
2) 자유학기제 추진 일정
3. 자유학기제 추진 현황
1) 자유학기제 연구학교 지정 현황
2) 2013년도 자유학기제 연구학교 만족도
4. 자유학기제 찬성과 반대의견
1)
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역할을 해낼 수 있을 것이라고 확신한다. 노인취업에 관한
거시적 • 미시적 접근프로그램
<성동노인종합복지관 내 취업알선센터 / 대한은퇴자협회>
1. 조사의 동기와 목적
2. 조사 대상
1)성동노인종합복지관 내 고령자취
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실시
나) 교육, 훈련의 실시
다) 소집단활동의 추진
라) 품질보증 체제의 정비
마) 신제품 개발
4) 평가 및 새로운 목표의 설정
가) TQM 추진에 대한 평가
나) 새로운 목표의 설정
7. TQM의 성공적 정착을 위한 제언
참고자료 출처
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효과에 관한 연구, 한국교육논단, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 활동의 종류
1) 스포츠활동
2) 문화활동
3) 봉사활동
4) 야외활동
5) 인간관계활동
(1) 인성계발활동
(2) 상담활동
(3) 동아리활동
6) 전통문화활동
7) 지
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(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
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목적
3) 부모교육의 필요성
4) 부모교육의 내용과 방법
5)부모교육의 효과
6) 부모교육 참여형태
7) 부모교육 프로그램의 실제
4. 지역사회와 유아교육기관의 연계
1) 가족간의 교류
2) 가정이 아닌 다른 곳에 있는 아이에 대한 교
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. 일감의 선정, 모집, 배치 및 업무부여, 교육 및 훈련, 지도 및 감독 평가, 인정과 보상에 이르기까지 개개인의 활동과 지속성 Ⅰ. 서론
Ⅱ. YMCA 운동의 이념과 조직
Ⅲ. 한국 YMCA 변천 사업
Ⅳ. 한국 YMCA 프로그램 실태
Ⅴ. 결론 및 제언
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게임중독 대응사례
7. 병리적치료 대응방안
1). 치료의 원칙
2). 치료의 종류
3). 부모들의 역할로서의 대응방안
8. 정책 및 환경개선을 통한 대응방안
1). 정부차원의 대응방안
2). 전문가차원의 대응방안
9. 청소년 게임중독의 과제
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