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성에 맞는 맞춤형 교육으로 사례관리 형식의 전문 교육이 제공되어야 한다.
그리고 지적장애인의 경우 다른 장애유형의 취업인구에 비해 그 비율이 낮으므로 이들을 위한 적합 직종을 개발하여 고용 활성화를 꾀해야 하며 적정 직종에 대한
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지적장애아동은 사회적 관계 형성에서 어려움을 겪기 때문에 지역사회에서 이들이 안전하게 생활할 수 있도록 돕는 프로그램이 절실히 필요하지만, 현실적으로는 장애인을 위한 지원이 부족한 경우가 많다. 장애 학생들이 지역사회에서 차
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-유전자 조건
5.3 신경생물학적 영향
5.4 사회적 심리적 차원
6. 예방, 교육, 치료
6.1 출산 전 교육과 스크리닝
6.2 심리 사회적 치료
6.2.1 초기중재
6.2.2 행동치료
6.2.3 인지 행동 치료
6.2.4 가족-지향적 치료
◉ 지적장애인의 인권
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지적장애
지능지수가 70 이하인 경우
자폐성장애
소아자폐, 비전형적 자폐 등
정신
장애
정신장애
정신분열병, 분열형 정동장애, 양극성 정동장애, 반복성 우울장애
<자료: 최윤영, 이경준 저, 장애인복지론, 2010, P33>
2.프로그램기획의 단
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영화정보
Ⅱ. 영화에 나타난 지적장애의 특성
1. 언어적 특징
1) 형식적 특징
2) 내용적 특징
3) 화용론적 특징
2. 일반적 특징
1) 인지적 특징
2) 사회 정서적 특징
3) 감각·운동기능적 특징
Ⅲ. 느낀점
Ⅳ. 참고문헌
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지적장애아동 부모의 장애수용에 영향을 미치는 요인에 관한 연구>,청주대학교 사회복지행정대학원 사회복지학과, p21-22
- 송효진 (2007). 서비스가치관점에서의 장애인복지정보서비스 수용도 연구. 한국지역정보화학회지. 10(2):31-61
- 이중섭
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저, 사회복지실천기술론, 공동체, 2018
박옥임, 서선희, 김경신 저, 가족복지론, 공동체, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족문제 사례선정(영화)
2. 정보수집과 사정
3. 계획수립
1) 개입목표
2) 가족복지 프로그램
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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성인 장애인 국악분야 참여 필요성
(3) 장애 아동 음악, 미술분야 참여 필요성
3. 시설 및 이용자의 특성
- 시설 위치에 따른 환경적, 지역적 특성(접근성 포함)
- 참여자의 특성(일반적 특성, 문화예술에 대한 관심도)
4. 프로그램 운영
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성소검사들과 언어성, 소검사들로 구성
5) 웩슬러 유아지능검사(K-WPPSI)
* 대상연령 : 취학 전 아동, 지적장애인(연령 구분 없음)
* 검사방법 및 내용; 지능을 다차원적인 속성을 가진 총체적 지적능력으로\'보고, 이들 능력을 측정하기 위하여 여
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장애인복지실천론>, 나남 I. 서론
II. 본론
1. 행동주의 이론 개요
2. 사회복지실천에서 행동주의적 접근 사례
(1) 행동주의 미술치료(Behavioral Art Therapy)
(2) 행동주의 미술치료의 중재기법
(3) 행동주의 미술치료의 매체 : 재료와 도구
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