|
프로그램개발및평가 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 건강증진의 정의
2, 건강증진의 특징
3, 건강증진사업 추진 배경
4, 제5차 국민건강증진종합계획(HP2030)의 팩트시트 11호~15호 중 하나를 골라 선정한 이유, 자신
|
|
|
프로그램이 초등학생 다문화 인식에 미치는 영향, 경인교육대 교육대학원, 2011.
한국 사회의 다문화교육 지향과 실행전략(2009) / 김용신 / 사회과교육 48권 1호
곽병홍, 다문화가정 아동의 문화정체감 향상을 위한 집단상담 프로그램 개발, 한국
|
|
|
사업 개발, 서로 돕는 배움 공동체 형성을 위해 지역단위, 광역 단위 활발한 활동을 이어나갈 계획.
참고문헌
사회복지 프로그램 개발과 평가 황 성철 공동체
프로포절 작성의 실제 김 승의 공동체
사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 20
|
|
|
사업 결과의 활용 계획
저소득 가정 아동의 문제행동 소거를 위한 집단 미술치료 등 다면적 접근을 통한 자아존중감 및 자기통제력 함양 프로그램을 통해 프로그램에 참가한 아동들의 전반적인 삶의 질과 만족도가 향상되었다고 평가됨. 더
|
|
|
다문화교육 이해. 동문사
김명성(2008). 사회통합 차원에서의 다문화가족 지원정책의 현황과 개선방안에 관 한 연구. 사회복지실천.
보건복지부(2008). 다문화가족 생애주기별 맞춤형 지원 강화대책
육아정책개발원(2008). 다문화가정 육아지원
|
|
|
가정학회지, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 프로그램 개발이란
2. 영유아 프로그램을 개발하기 위한 현대사회의 특징 이해
1) 유아교육
2) 다문화가정
3) 건강관리
4) 다양한 가족의 출현
5) 안전문제
|
|
|
위탁가정 선정기준
6. 가정위탁보호사업 구성원의 역할 및 특성
7. 가정위탁보호사업의 시행절차 및 유의점
8. 가정위탁보호사업의 실태
9. 가정위탁보호사업의 활성화 방안
10. 외국의 가정위탁현황 및 위탁가정 요건
11. 기타
|
|
|
다문화가정 자녀의 학교생활 적응에 관한 연구」호남신학대학교 기독교상담
통계청 홈페이지 1. 다문화가정 개념
2. 다문화가정 자녀 교육의 필요성
3. 다문화가정과 다문화가정자녀 현황
1) 다문화가정 현황
2) 다문화가정 자녀 현
|
|
|
프로그램
부모 교육 프로그램
부모-아동상담프로그램
After School
나 이런 사람이야
정서적 안정감 획득
치료프로그램
희망 드림 우편배달부
함께 놀아요
내가 요리사
프로그램 종결,
평가, 보고서 작성
7. 예산계획
(단위: 원)
관
사업비
항
공
|
|
|
평가.
은백린 (2010), 강북구 보건소, 비만사업 세부계획서
황성철 공동체(2009), 사회복지 개발과 평가
김승의 공동체, 프로포절 작성의 실제(2010),
사회복지공동모금회, 우수프로포절 사례집
신정,보건복지가족부, 사회문제론
건국대학교병원,
|
|
메뉴펼치기
