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자폐증이란 무엇인가?
Ⅵ. 발생빈도
Ⅶ. 자폐증의 행동 특성
Ⅷ. 음악치료의 자폐증에서의 역활
Ⅸ. 뇌성마비 아동의 재활치료 사례: Jessica
Ⅹ. 뇌손상 환자의 특별한 피아노 레슨의 사례: David
(1) 발달장애아동을 위한 그룹음악치
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사회적 행동과 반사회적 행동을 평가하는 방법과 중재하는 방법들을 아는 것이 필요하다.
부모나 교사는 문제행동을 보이는 아동들에 대한 걱정이 많다. 어떻게 하면 그문제를 고쳐줄 수 있을까 고심하고 여러 가지 시도하다가 잘 되지 않으
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자폐증
- 정의
- 증상
- 치료방법
(2) 주의력 결핍장애 (ADHD)
- 정의
- 증상
- 치료방법
(3) 정신지체
- 정의
- 증상
- 치료방법
(4) 불안장애
- 정의
- 치료방법
(5) 우울장애
- 정의
- 증상
- 치료방법
(6) 반응성 애착장애
- 정의
- 증상
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정서장애의 요인들
1. 환경
2. 사람
3. 환경과 사람사이의 상호작용과 거래
Ⅲ. 정서 장애에 따른 다른 증상과 장애들
1. 공격성과 위축성
2. 자폐증
3. 주의력 결핍
4. 틱장애 환자의 추적조사 연구
Ⅳ. 결론
<참고문헌>
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사회적 상호작용이론
행동과 심리언어학적 이론에서 사용되는 그 방법들과 대조적으로, 사회적 상호작은 특정한 중재 전략을 권고하지 않는다.
의사소통적 상호작용들에 대한 관점을 제공하고 자폐증과 관련된 몇몇 화용론적 결함들은 성
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자폐아의 자발적 의사소통과의 관계에 대한 이론적 탐색』, 한국교육대학교 대학원, 2005 Ⅰ. 대상
Ⅱ. PECS 지도
1. 프로그램을 실시하기 위한 준비단계
2. 프로그램 진행상 주의 사항
3. 프로그램 진행 단계
Ⅲ. 사례
1. 경증 자폐아
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사회적 상호작용에서의 질적인 장해와 제한된 관심 및 활동을 보이는 특징이 있다. 분열성 인격장애와는 대조적으로,아스퍼거 장애는 상동증적인 행동과 관심, 그리고 보다 심하게 장해된 사회적 상호 작용을 보이는 특징이 있다.
9)자폐증과
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근원
6) 놀이의 특성
2. 놀이 : 현실과 판타지의 중간영역, 중간현상
3. 아동의 발달단계와 놀이유형
1) 사회적 놀이
2) 인지적 놀이
4. 놀이의 치료적 요소
5. 적응아동과 부적응 아동의 놀이차이
6. 놀이할 수 없는 아동 : 자폐증
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자폐증
-최신애, 2003, 가창발성훈련을 통한 자폐성 아동의 사회적 상호작용 증진 연구, 대구대학교
-권명숙, 2006, 자폐장애인의 복지욕구와 서비스 활성화 방안, 명지대학교 사회복지대학원
-윤미원, 2005, 자폐 아동의 사례분석을 통한 치료놀
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자폐성장애 정도
1). 1급
2). 2급
3). 3급
6. 자폐성 장애의 유형
1). 반향어성 자폐성 장애
2). 원천적인 자폐성 장애
3). 후유적상태 자폐성 장애
4). 거절적 자폐성 장애
7. 자폐증이 생기는 이유
8. 병의 경과와 예후
9. 자폐성
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