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교육, 1995
◎ 한국학교발명협회, 발명교육(교수·학습), 2003
◎ 한국학교발명협회, 발명교육의 길잡이, 2000
◎ 한국생활과학 진흥회, 발명과 발견의 지혜, 서울 :한국생활과학진흥회, 1991
◎ 홍성모, 발명여행, 서울 : 세창출판사, 1995 Ⅰ. 서
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교육과 언어문화 ; 일본에서의 한국어교육과 언어문화」 - 유상희 2003.1
김영기 (2001). 외국사람에 대한 한국어 교육, 어떻게 할 것인가?, 국제 한국어 교육자 대회 발표논문 서울: 한국학술진흥재단. 1.서 론
2.한국어 교육의 역사
3.한국어
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교수
* EAI, 중앙일보 공동교육 및 조기유학 조사결과 차기정부의 교육정책(동아시아연구원;EAI)
* 제13회 대학교육 정책포럼(2003), 「한국 고등교육의 위기와 대학 M&A」, 한국대학교육 협의회
* 교육과학기술부 http://www.moe.go.kr/ Ⅰ. 서론
1.
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새스캣취완(Saskatchewan)
4. 매니토바(Manitoba)
5. 퀘백(Quebec)
Ⅴ. 캐나다 미디어교육의 흐름
Ⅵ. 캐나다 미디어교육의 문학교육
Ⅶ. 캐나다 미디어교육의 사회교육
Ⅷ. 캐나다 미디어교육의 대학 연계
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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프로그램\'(CTEP)과 해당분야 종사자에 대한 특별교육을 담당하는 \'반도체 설계인력 육성사업\'(IDEC) 및 \'전자부품 재료설계 인력교육센터 프로그램\'(EMDEC) 등과 연계하여 산업체에서 필요로하는 고급 과학기술 인력 양성 Program을 지속적으로
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국제결혼과 다문화가정의 문제점을 극복하기 위한 개선방안
❶ 전문적 상담기관의 설립
❷ 교육정책의 수정 및 교육개선 방안마련
❸ 언어교육의 실시
❹ 결혼 중개업자들의 윤리적 반성
❺ 농구계에서의 혼혈선수 영
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프로그램
3. 새터어린이학교의 물리적 환경
4. 새터어린이학교에서 아동이 경험하는 개인의 활동
5. 새터어린이학교에서 맺어진 인간관계의 상호작용
제3절 ‘한부모가정아동저녁생활공동체’가 아동에게 미치는
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공동체’가 아동에게 미치는 영향
1.한부모가정아동저녁생활공동체 프로그램
(1)프로그램의 배경 및 취지
(2)프로그램 운영의 변화과정
(3)프로그램의 현황 및 내용
2.한부모가정아동저녁생활공동체
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국제결혼상대국가의 사회 가족과 결혼 문화를 통한 다문화 사회 이해, 농업과학기술원 농촌자원개발연구소, 2007 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 국제결혼 이주에 관한 이론적 고찰 및 현황
1. 이론적 고찰
2. 현황
Ⅲ. 한국 남성과 동남아 여성간의
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교육의 새로운 구상과 전략」, 권대봉, 신현석, 집문당
「사교육 실태 및 사교육비 규모 분석 연구」, 최상근, 한국교육개발원 (2003)
「'08 사교육비 조사 결과 분석 및 대책」,남궁양숙, 교육과학기술부
「2007년 사교육 의식조사 결과 발표」,
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