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과 무용(dance)
2) 주의집중
3. 교과영역간의 연관
1) 교과영역간의 연계
2) 이야기 모델(Story Model)
4. 공동체와의 연관
5. 지구와의 연관
6. 자기와의 연관
1) 묵상(?想, contemplation)
2) 문학(Literature)/우주 이야기(The Universe Story)
Ⅶ. 홀리스틱교
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2.답안(수학)
1) 동작교육 관련 영역의 개정누리과정 목표
2) 내용 범주 및 내용
3) 놀이 사례
4) 제시한 놀이 사례 관련 놀이중심 활동계획안
3.답안
1) 이야기 나누기
2) 새노래
3) 게임의 활동 유형별 수업 방법의 순서
4. 참고문헌
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수업과는 다르게 이 수업에 참여하면서 교수님의 경험과 여러 직책에서 가지셨던 현장 노하우(Know-How)로 인하여 우리가 우물안 개구리 였음을 새삼느끼게 되었으며, 앞으로 내가 해 나가야 할 것이 무엇인가를 확고히 하고 나의 삶의 방향성
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과연 용납될 수 있는 것인가?
<헤드윅>
4.성별은 생물학적 요소로만 결정되는가? 그렇다면 헤드윅은 남자일까, 여자 일까?
5.이츠학과 헤드윅의 관계는 사랑일까?
6.베를린 장벽이 무너진 것과 헤드윅의 성정체성과는 어떤 관계가 있
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과 지역사회 연계의 필요성
1) 미시 체계(microsystem)에 따른 필요성
2) 중간 체계(mesosystem)에 따른 필요성
3) 외 체계(exosystem)에 따른 필요성
4) 거시 체계(macrosystem)에 따른 필요성
5. 영유아교육기관과 지역사회 연계 프로그램의 유형
1) 레
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사회과 학업성취도에 미치는 영향, 한국디지털디자인협의회
특허청 외 1명(2005), 아이디어 착상 및 발명기법, 특허청 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 아이디어의 정의
Ⅲ. 아이디어의 생성
Ⅳ. 아이디어와 창의성
Ⅴ. 아이디어와 발명
1. 발명 이야기
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과목으로 만들기 위한 압력활동이나 방송사에서 수용자 교육을 위한 프로그램을 만들도록 캠페인을 벌인다.
넷째, 청소년이 일본문화 수용과 관련하여 학교와 학교주변, 친구집단, 여가생활 등에 대한 체계적 관찰조사를 통하여 그 실태를
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과학놀이 수업 : 흙 속에 숨은 색깔
(1) 관심의 시작 비 오는 날의 산책
(2) 활동 흙 관련 동화 듣고 이야기나누기
(3) 놀이 흙과 물 섞어보기
(4) 놀이 : 흙물의 특성 탐색하기
(5) 놀이 : 흙물에 천 염색하기
(6) 놀이 : 염색한
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수업이 가능하다. 사회과 교사로서 점점 늘어나는 정치적 무관심에 관심을 가지고 한국의 정치 문화가 참여형 정치 문화의 비율이 높아지도록 학생들을 지도해야겠다.
<참고 문헌>
정치학의 이해, 서울대학교 정치학과 교수 공저, 박영
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맞게 잘 사용해야 한다.
교과서
판서
PPT자료
읽기후 활동
▷수업 시간에 나온 예 말고, 다른 음성언어활동과 문자언어활동을 찾아 이야기 해본다.
▷교과서의 글에 대해 설명해준다.
▶음성언어활동 : 안내방송, 라디오, 인사, 까치소리등
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