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학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
(분)
자료(*) 및 유의점(※)
수준별
학습
정리
▣여러 가지 사칙연산이 있는 분수와 소수의 혼합 계산
▷1+0.4×÷ 0.5를 계산하는 방법 알기
T: 다음과 같은 식에서는 무엇을 가
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학습능력을 기를 수 있는 교육 기회를 제공한다. 통합적인 범교과 학습으로는 인성교육, 환경교육, 성교육, 세계 이해 교육, 통일교육, 진로교육, 보건교육, 안전교육, 경제교육, 근로 정신 함양 교육, 민주 시민교육 등이 활동 주제에 따라 다
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한다
질의 및 응답을 한다. 차시 예고를 한다
학습 목표 달성
여부 파악
형성 평가
◎ 수상 안전에 대한 교육을 통해 불의의 사고를 예방하는 능력을 가지게 되었는가?
◎ 인공 호흡법, 구조법을 충분히 알고 이를 행할 수 있는가?
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수준별 학습 : LABEL 2)
1
활동 편성
각 조는 4인 1조로 1:3으로 마주보고 조를 편성하세요.
2
과제수행 방법
3
성취 기준
4인 1조로 짝을 이루어 개인당 연속 5회(10)를 언더핸드 패스를 하면 성공입니다.
4
활동 장소
*운동장* (교사로부터 지정받은
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수준별 교육과정의 도입이다. 실제로 21C를 살아가는 학습자들이 배워야 할 것은 그들이 암기해야 할 단편적인 지식이 아니라 ‘무엇을 어떻게 공부하는냐’ 하는 방법을 알아야 하고, ‘어떻게 활용하느냐’의 적용성을 익혀야 한다. 그리고
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수준별 학습이 이루어지도록 한다.
(3) 자신에게 알맞은 운동을 선택하여 평생운동으로 생활화할 수 있도록 유도한다.
(4) 안전수칙을 준수하여 안전사고 예방에 주의하도록 지도한다.
4. 단원 학습 지도 계획
주
지 도 내 용
비 고
1
농구의 역
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안전에 유의하며 수업에 참여
하였는가?
상 중 하
상 중 하
상 중 하
◈ 수 업 관 찰 기 록 지 ◈
작성자
학년 반 이름 :
관 찰 대 상 자
날 짜
월 일 교시
수업내용(단원)
관
찰
내
용
학 습 목 표
학 습 내 용
좋은 점 :
나쁜 점 :
※ 수업의 진행을
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학습방법
1. 통합적 운영
적절한 시기와 상황에 맞추어 교육 활동 계획
2. 수준별 운영
유아의 관심, 흥미, 발달 수준에 따라 내용 선정 및 적절한 운영
3. 교육 내용
주제와 유아의 요구 및 상황에 따라 다양한 활동 전개
4. 교육 활동
유아들이
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학습은 학생들이 관심 있는 분야의 학습 주제를 정하여 스스로 자료를 수집분류분석 및 해석하여 과제를 해결하는 과정으로 이루어지기 때문에 자기 주도적 학습 능력 신장에 효과가 있었다.
체험 학습은 경비 수납의 번거로움과 안전사고
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수업시간수를 늘려야 한다
14. 특기?적성 교육의 수준별 운영을 확대해야 한다
15. 특별활동 종합발표회를 통해 특별활동을 활성화시켜야 한다
16. 특기?적성 교육활동의 발표회를 통해 활성화시켜야 한다
?. 특별활동의 평가
참고문헌
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