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- 연립일차부등식을 푸는 순서
* 학생질문 확인 및 보충설명
* 다음차시 예고 및 숙제제시, 마무리 인사
판서
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판서
판서 , ppt
판서
보조판서
ppt
판서 도입(8)
전개(29)
정리(8)
‘형 성 평 가’
약식 수업지도안
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학습자료
5. 수업과정안
1. 대단원
대단원은 제조업과 제품 생산 활동에 대한 전반적인 이해를 목표로 한다. 이 단원은 학생들이 제조업의 기본 개념과 역할을 이해하고, 제품 생산의 과정 및 관련 기술에 대해 심화 학습할 수 있는
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활동을 한다.
④각 가정에서 가족이 함께 할 수 있는 프로그램 개발·보급
코로나 19 대유행으로 인한 사회적 거리두기, 외출 자제 등으로 가정에서 가족과 함께하는 프로그램 지원이 요구된다. 따라서 봉사활동을 통해 사회복지시설에서 하던
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활동보조 교생실습 면접 수업 실연 스팀수업안 지도안 과학 음악 미술 수업안
목차
1. 표지
2. 프로그램 개관
3. 프로그램 주요내용(스팀 단계별 요소에 따른 수업안)
4. 수업시 유의점
5. 평가계획
6. 수업자료
7. 학생 학습지
8. 학
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활동 내용을 구체적으로 제시한다. 수업은 총 4차시로 구성되어 있으며, 각 차시는 작품 선정, 독서 활동, 작가와의 대화, 창작 활동으로 이루어진다. 최근 통계에 따르면, 초등학생의 하루 평균 독서 시 1. 수업 개요
2. 학습 목표
3. 수
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심화학습
* 다음과 같은 내용을 평가한다.
① 발상단계에서 자신의 소망을 창의적으로 표현하였는가?
② 재료 선택에 있어 효과적이었나?
③ 준비물 상태가 양호하고, 수업태도는 적극적인가?
* 민화의 중요 특징을 간단히 요약하고, 학생들
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수업안이 작성되는 것은 아니라는 것을 깨달았다. 그리고 학창시절 다양한 매체와 학습지를 활용해 수업을 진행하셨던 선생님 몇 분이 떠오르면서 그분들의 노고에 새삼 감사했다. 교육대학원 진학을 계획하고 있는 이 시점에서 이번 교수안
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활동’으로 학습활동 풀이(교과서 29쪽~31쪽) 및 보충심화 활동(32쪽~40쪽)이 진행될 것을 예고한다.
8. 평 가
① 수업시간의 참여도
② 글에 대한 질문 작성의 적절성 여부
③ 학생 상호간 질문에 대한 대답의 명확성
④ 평가문제 풀이 능력
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교과의 학습지도
1.교수- 학습계획
Ⅲ. 교과의 평가
Ⅳ. 수업지도의 실제
1. 교재 1학기 수업계획
2. 교재 및 단원명
3. 단원 설정의 이유
4. 단원의 지도 목표
5. 학습자 분석
6. 지도상 유의 사항
7. 본시 학습 지도안
<1,2모둠 학습지>
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수업지도의 기본원리, 1999. 양서원.
박승배. 교육과정학의 이해, 2002. 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육목표의 설정
- 학교는 어떤 교육목적을 달성하기 위해 노력해야 하는가?
1.목표추출의 원천
2. 목표선택의 준거
3. 학습목표의 진술
Ⅲ.
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