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활용하여 업무를 준비하거나 학습할 계획입니다. 원거리 근무에서도 최선을 다해 학교의 목표를 달성할 수 있도록 노력하겠습니다.
[70] Q : 마지막으로 하고 싶은 말이 있으면 해보세요.
A : 늘봄실무사로서 저는 학생들의 행복과 성장, 학교의
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프로그램을 제공하는 장소로 활용되기보다는 충분한 만남의 장소, 오갈 곳 없는 노인들이 머무르는 곳이라는 부정적인 면모도 많이 가지고 있다. 하지만 우리가 살펴본 사회복지회관은 생긴지 10여년 정도 되었지만 다양한 복지사업을 실행
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학습을 돕는 부모학교(학습 도와주기, 글쓰기지도, 독서지도, NIE활용 등), 청소년 부모를 위한 부모학교(청소년기의 이해, 대화법, 성교육, 진로지도 등)
프로그램을소개하는패키지형태의 특강
부모교육정규강좌
부모 · 자녀의 대화방법, 자
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프로그램 내용
구분
세부내용
실행
- 문화체험 활동 : 체육활동, 공연 및 전시 관람, 외식체험 등
- 복지/지원 활동 : 의류, 신발, 미용, 생활용품 등 맞춤형 지원
평가
- 활동보고서 제출(활동내용, 내역서, 소감문, 사진 등)
< 참고 문헌 >
유
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학습장애 아동
2. 수학학습장애아동의 교육방법
3. 수학학습장애아동이 연산오류유형
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 연구 설계와 절차
Ⅳ. 연구결과
1. 수학학습장애아동의 인지처리양식에 따른 특성
2. 수학 학습
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글쓰기를 한 후, 메뉴 중 맞춤법 검사를 이용해 맞춤법 학습을 할 수 있다. 스스로 맞춤법을 교정해 나가는 자기 진단법과 친구들과 글을 주고받음으로써 오류를 교정해 주는 상호학습법 등으로 이용될 수 있다. 이 방법은 편지 쓰기, 일기 쓰
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프로그램을 제공하면, 삶의 질 향상에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다.
결론
레크리에이션은 개인의 삶뿐만 아니라 사회 전반에 걸쳐 중요한 역할을 한다. 권이종(1991)은 레크리에이션이 사회 학습의 기능, 사회 통합적 기능, 사회 문제의 해결
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활용 안내
발 행 : 2000년 11월
발행인 : 서 삼 영
발행처 한국교육학술정보원
주 소 : 137-070 서울 서초구 서초동 1467-80
전화 : (02)3488-6200
팩스 : (02)3472-8909
등 록 : 제 - 호(1999년 월 일)
인쇄처 : ... 인쇄
전화 : (02)0000-0000
본 내용의 무단 복제를 금함
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학습자 수준에서 창작 교육이 이루어진다고 해도, 그 중 뛰어난 소질과 능력을 지닌 학생들을 위한 창작교육 프로그램을 위한 연구도 있어야 한다는 것이다. 즉, 학교 단위의 자체적인 창작활동을 주기적으로 실시해서, 창작 교육이 학교에서
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프로그램을 계획한다.
- 대상자를 자주 재인식 시킨다. 대상자에게 친숙한 환경을 제공한다. 대상자의 집에 있는 그림이나 시계 등 개인적인 물품을 갖다 놓는다.
- 같은 사람이 대상자를 지속적으로 돌보도록 한다.
- 가능하다면 예기치 못한
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