|
프로그램 운영
실천율
프로그램 만족도
참여인원 기록 및 설문지
실천율(10)
- 30% 이하
- 30~50%
- 50%이상
프로그램 만족도(10)
- 불만
- 보통
- 만족
-5점
-7점
-10점
-5점
-7점
-10점
5.치매환자 가족관리 교실
참여율
실천율
만족도
참여인원 기록 및 설
|
|
|
레크레이션 및 친교의 시간
2.강사소개
3.강의
4.질의 및 토의 시간
사회사업가
사회사업강사
평가
-프로그램 결과 평가로 담당자는 회차별로 프로그램명, 목적 및 목표, 결과 평가, 프로그램 구조, 프로그램 수행 방법, 대안들을 제시한다
|
|
|
프로그램을 실시한다.
체육대회나 MT형식의 단기 여행.
일시 10월 2째주
장소 미정
행사 체육대회 or MT
⑨ 배치
자원봉사자끼리 교수 능력을 고려하여 과목을 분담시켜 주 진행자와 보조
진행자로 나누어 2명씩 배치한다. 레크레이션 과목 같
|
|
|
프로그램의 전체적인 효과성을 평가하기 위해, 프로그램
구성 별 시간, 프로그램의 진행 사항, 프로그램 문제를 통한 지식 습득을 주요 평가 문항으로,구성 하였다. 『집단 프로그램 』
1. 프로그램 명
2. 목적
3. 목표 :
4. 진행계
|
|
|
프로그램 참가
교통비
총 10회×20명×시내버스비 2,000원
=400,000원
교통비 지급
식비
10회×20명×2,200원
=440,000원
장애인복지관 제공
부모님과 함께
하는 등산
도시락
70명×3000원
=210,000원
레크레이션
물품
30,000원
간식비
15개×1.5리터 음료수 1,500
|
|
|
프로그램 과정 평가
프 로 그 램 명
수 행 시 기
목표량
평 가 방 법
정보화교육
주1회 2시간(4개월)
480명
운영일지, 참여도
성교육
월1회 2시간(2개월)
100명
운영일지, 참여도
예절교육
월1회 2시간(3개월)
150명
운영일지, 참여도
개별학습도우미
|
|
|
프로그램은 부모 및 자녀가 소통하고 서로 의사소통을 하면서 이해하는 방법을 교육하는 프로그램이다. 부모와 자녀가 여러 레크레이션을 함께 경험하면서 가족간의 유대감을 형성하고, 토론식 발표 시간을 통해 서로 서운했던 감정이나 미
|
|
|
프로그램 참여
- 장애학생 보조 및 통합 프로그램 참여
- 프로그램 보조 진행
- 프로그램 장소 및 활동(강사 포함) 제공
6. 예산계획
(단위 : 원)
관
사업비
항
공동모금회 “장애-비장애가 차이와 차별 없는 오감자극 캠프" 사업비
목
세목
계
산
|
|
|
레크레이션을 준비하는 일이 그렇다. 여기에 장애인 각각의 요구나 바람은 적용되지 않는 경우가 많다.
자원봉사자가 소중한 시간과 자원을 내었으면 그것이 대상자인 장애아동이 원하는 프로그램에 투입되어 만족스러운 효과를 거두어야
|
|
|
프로그램의 지행은 전체적으로 기관 산하의 청소년 문화 연구원 상담사와 전문 카운슬러들이 관리를 담당한다. 이들은 프로그램의 핵심인 집단, 개별 상담을 주관하여, 다른 자원 봉사자들을 관리한다. 이외 레크레이션을 담당하는 레크레이
|
|
메뉴펼치기
