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성원들의 요구들이 생겨난다. 따라서 평생교육기관의 조직 및 프로그램은 사회문화적 환경 및 산업구조의 변화에 따라 계속 변화되어야 한다. 그리고 기관 내 실무자는 변화하는 학습자의 수요를 늘 적극적으로 파악하여 시대적 요구에 맞게
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학습을 유지, 발전시켜 나가는 원조체제를 확립하는데 그 목적이 있다. 이와 같은 사회교육추진체제의 구축은 사회적인 측면에서 보면 정부 및 공공차원에서의 사회교육활동이 진작되어야 할 뿐만 아니라 사회교육을 구성하는 가족, 이웃,
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학습하면서 미래를 만들어 나가는 적극적인 자세를 취하는 사람일 것이다. 따라서 이런 유형의 자발적인 학습자를 위한 질 높은 교육을 계속적으로 제공할 필요가 있다.
5. 다문화적인 사회에서의 시민성을 향상시키는 교육이어야 한다
20세
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교육의 기능 확대 및 위상 정립을 위해 기여해야 할 것이다.
Ⅵ. 대학 평생교육(대학 평생학습)의 발전 방안
① 대학 사회교육이 제공하고 있는 교육 프로그램의 질적 수준을 제고하고 프로그램의 특화와 차별성 확보를 위한 전략을 강구해야
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교육과정 개정2판. 교문사.
2. 임재택(1994). 현대유아교육과정. 良書院.
3. 오금희(1998). 몬테소리의 유아교육 : 사상과 이론. 문음사
4. 신화식외(1996).몬테소리교육모형.양서원.
5. 중앙적성출판사 양옥승외(2004).영유아교육프로그램.교문사.
6. 김
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학습 목표 2
4. 단원 구성 및 연계성.................................................................................................................................2
Ⅲ. 단원의 지도 계획 3
1. 단원 지도 계획(총 9시간) 4
2. 단원 지도상의 유의점 4
3. 평가 계획 4
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교육개발원, 2021. 목차
1. 서론
2. 유네스코 글로벌 학습도시 네트워크의 개념과 설립 배경
3. 유네스코 글로벌 학습도시 네트워크의 설립 의의
4. 우리나라 평생학습도시의 현황과 특징
5. 국제 네트워크 참여를 통한 기대 성과
6. 결론
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교육, 현장특수교육 5·6월호, 국립특수교육원
한중상 외(1998), 평생교육의 21세기 장기발전과 비전을 위한 전략모형 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 평생학습(평생교육)의 개념
Ⅲ. 평생학습(평생교육)의 성격
Ⅳ. 평생학습(평생교육)의 단계
1. 제
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프로그램을 기획(사업제안)해 보십시오. 먼저, 학습범위를 충분히 학습한 후, 교재 420쪽 배분신청서 작성예시를 참고하여 다음의 과제를 수행하시오.
- 목 차 -
1. 대상자 욕구 및 문제점
2. 프로그램 목적 및 필요성
3. 사업명
4. 사업기본정
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산업교육학회
https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002232771 자원봉사론
1. 자원봉사의 의미와 개념적 요소에 대해 기술하십시오. (10점)
2. 봉사 학습의 개념과 특성 그리고 구체적 운영과정에 대해
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