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기술
가. 연계 기술
나. 조직화 기술
다. 지역사회 교육 기술
라. 자원개발동원 기술
마. 임파워먼트 기술
바. 계획과 프로그램 기술
5. 실제 클라이언트의 대면상황에서 자신이 할 수 있는 기법의 예시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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개발
*삶의 질 향상 위한 기술과 신뢰 습득을 하도록 집단 원조
조력자, 지역사회활동가, 촉진자
사회/지역계획
*서비스 분석, 주요 목표 및 원 순위의 설정, 프로그램의 집행 및 평가
조력자, 촉진자
지역사회교육
*억압적 조건이나 상황을 변
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프로그램의 관리와 평가를 위한 기술로 구성된다. 또한 프로젝트와 프로그램의 재정조달을 위한 준비로서 프로포절의 작성 기술이 요구된다. 1. 지역사회복지실천에서의 사회복지사의 역할
1) 지역사회개발 모델에서 사회복지사의 역할
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개발지원센터 프로포절을 넣어 재료비를 지원 받습니다.
5) 사업체에서 어르신을 고용하면 혜택이 있나요?
⇒ 특별이 혜택이 주어진다기보다 어르신을 고용했을 때 세금을 공제해 주는 것으로 알 고 있습니다.
6) 청주시니어클럽과 사업에 대
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주별 실습 내용(주요내용)
4. 실습수퍼바이져
5. 함께 실습 했던 학생들
Ⅳ. 주요 실습 내용
1. 프로포절 작성
2. 주간재활프로그램 및 Assign
3. 레크리에이션
Ⅴ. 실습 종결 평가
1. 실습을 통해서 배운 점
2. 실습소감
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평가 ………………………………………………………….26
2. 앞으로의 발전 방향 ……………………………………………….26
3. 느낀점 …………………………………………………….27
Ⅳ. 참고문헌 ……………………………………
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프로그램은 유아 교육 분야에서 다양한 시각과 방법을 제공하며 유아의 발달을 중시하는 교육 철학을 대표하는 프로그램으로 평가될 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
이소은, 민하영 (2021) 영유아프로그램개발과평가. 방송통신대학교출판문화원\\
이은
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프로그램 실행이후 사후 평가에서 프로그램의 결과 분석과 니즈에 부합하는 운영이 되었는지를 점검할 수 있는 중요한 지표이자 성과를 확인할 수 있는 요소이기에 프로그램 개발과 실행에 있어 요구조사분석의 중요성을 새삼 인식할 수 있
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프로그램과 프로젝트 접근법은 유아가 환경 속에서 자기 주도적이고 창의적인 학습을 통해 성장하도록 돕는 효과적인 교육적 틀로 자리 잡고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
이소은, 이순형 <영유아 프로그램 개발과 평가> 방송통신대학교출판문화
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프로그램 개발과 평가> 방송통신대학교출판문화원, 2014
정희영, 이성복 외 3명 『유아발달』 파워북 2014
황해익, 송연숙 외 3명 『영유아프로그램개발과평가』 공동체 2008
김시은 <프로젝트 접근법과 유아의 창의적 사고력과의 관계> 덕
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