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사회학사전고영복편. 사회문화연구소
- 김희진(2013), 장애 아동부모의 양육경험과 사회복지서비스 관계에 대한 연구, 사회복지학과,성신여자대학교일반대학원
- 백종만(1994). 사회복지서비스에서國家와民間간의役割分擔類型 開發과
適用에
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1) 청소년 자원봉사의 학교교육으로의 정착화(인성교육)
2) 정부차원의 청소년자원봉사 활성화를 위한 방안
3) 효과적인 자원봉사활동 프로그램 개발
4) 자원봉사센터와 지역사회자원과의 연계체계 확립
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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외 4인 1. 자원봉사 프로그램의 정의와 전제조건
2. 자원봉사 프로그램 계획과 개발 시 고려할 사항
3. 자원봉사 프로그램 개발단계
4. 프로그램 목적과 하위목표 설정
5. 자료수집과 실천계획의 수립
6. 실천활동과 실행 및 측정과 평가
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사회복지에서 이용자 지원을 위한 권리옹호 시스템에 대한 고찰”
서진환, 이선혜, 정수경 공역 2001. 『현대사회복지실천이론』서울: 나남출판
임파워먼트 모델과 사회복지 조직관리 (황성철, 신라대 사회복지학과)
사회복지 실천론(전재일
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및 사정
３）사례판정 : 학대여부 판정
４）사례관리 및 서비스 제공
５）사례평가 및 종결
６）사후관리
８．노인학대 관련프로그램 및 서비스
１）노인 학대 서비스의 내용
２）서비스에 대한 문제점과 학대예방대책
Ⅲ．결론
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4. 필요한 시설 및 장비
5. 협력관계
Ⅴ. 추진 일정표
Ⅵ. 총괄 진행표 및 세부내용
1. 접수
2. 1차평가
3. 진료
4. 판정회의
5. 치료
6. 중간평가
7. 종결평가
8. 종결프로그램
9. 사후관리 프로그램
10. 지역사회
Ⅶ. 향후 계획
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이론보고서
- 공동모금회 프로모절
- 상담이론
- 양성평등교육안
- 지적장애와 자폐장애 조사
- 폭력예방 통합 교육안
17. 현장실습 중간평가서
18. 현장실습 종결평가서
20. 현장실습 체험소감문
22. 참고문헌과 참고자료
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평가.\" 국내석사학위논문 가천대학교 일반대학원, 2020. 경기도 I. 서론
II. 본론
1. 장애인의 개념
2. 장애의 유형
3. 보고서작성대상과 선정이유
4. 시각장애인의 개념
5. 시각장애인을 위한 교육, 상담 프로그램 제안
5-1. 체적 전략과
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in an international context (Report No.196). Toronto : Toronto Board of Education, Research Services. Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 연구목적 및 방법
Ⅲ. 프로그램 개발의 준거
Ⅳ. 프로그램의 제시
Ⅴ. 프로그램 실천개입 및 결과
Ⅵ. 분석 및 평가
Ⅶ. 맺음말
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사회연구원, 1998
4. 김유숙, 『가족상담』, 학지사, 2000
5. 김윤정 외, 『여성복지론』, 대학출판사, 2001
6. 김태진, 『여성복지론』, 대구대학교 출판부, 2002
7. 박영란 외, 『여성에 대한 폭력관련 서비스 연계방안』, 한국여성개발원, 2000
8. 원석
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