|
프로그램이 있다면 참가 할 것인가요?
( )
< 계획자 평가서 >
1. 프로그램이 계획대로 진행되었는가?
( )
2. 진행에 있어서 문제점은 무엇이었는가?
( )
3. 프로그램에 참가하는 학생들의 반응은 어떠하였는가? (출석정도, 적극성, 이해정도)
( )
|
|
|
평가결과를 단순히 성적 산출에만 활용하는 것을 지양하고 수업의 질적 개선에 활용할 수 있도록 하기 위해서는 질적인 평가의 준거와 방법에 대한 구체적인 자료를 개발하여 보급하고 이에 따른 적절한 교사 연수도 뒷받침 되어야 한다. 평
|
|
|
(한국스포츠교육학회지).
·백영균(2001). 웹 기반 학습의 설계. 서울 : 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 웹과 교육
1) WBI의 정의
2)WBI의 교육적 기능
2. WBI 교수-학습 체제 설계
1)분석
2)설계
3)개발
4)운영
5)평가
Ⅲ. 결론
*참고문헌*
|
|
|
프로그램의 효과: 메타분석. 대한공중보건학회지.
이수진, 김정은. (2019). 우울증 환자의 수면 관리: 문헌고찰. 한국심리학회지: 임상.
최지영, 김미경. (2018). 우울증 환자의 건강 관련 생활 습관 개선을 위한 교육 프로그램 개발 및 효과 평가.
|
|
|
프로그램 개발 연구, 한국과정평가원
명호중(2002), 개별학습 목표달성 program 구안 적용을 통한 학습 부진아의 학습 능력 향상 방안
박성익(1989), 학습 부진아 교육, 서울 : 한국 교육 개발원
정원식 외 5인(1979), 학습 부진아의 원인 규명을 위한
|
|
|
수업, 원격화상학습)의 구성요소
Ⅵ. 원격화상교육(원격화상수업, 원격화상학습)의 의의
Ⅶ. 원격화상교육(원격화상수업, 원격화상학습)의 구축안
1. 전자칠판의 네트워크 구성
2. 화상회의시스템 네트워크 구성
Ⅷ. 원격화상교육(원
|
|
|
평가의 새로운 프로그램 개발을 위한 기초연구 미국의 DBAE 새모델 고찰, 창지사
변영계 외(1999) / 협동학습의 이론과 실제, 학지사
서희모(2003) / 초등 미술 교육에서 미적 체험학습의 활성화 방안, 석사학위 논문
아이스너 저, 김인용·김대현
|
|
|
개발」, 교육한글 4.
김영만. 1999. 「외국어로서의 한국어 교재 개발 연구」. 한국외국어 대학교 박사학위 논문.
김재웅.김경화.허용(예정), \"한국어 양성 과정 평가\". 「원격교육논총」 14, 한국방송통신대학교.
김정숙. 1992. 「한국어 교육 과
|
|
|
기초
2. 특징
3. 적용 적합 단원(영역)
1) 문학 영역 및 쓰기 단원
2) 아이디어를 산출해 내는 활동이 필요한 국어과의 전 단원 전 차시
4. 지도 과정
1) 문제 발견하기
2) 아이디어 생성하기
3) 토의 하기
4) 아이디어 평가하기
참고문헌
|
|
|
개발 1997년 3월호
이채연,(1996).『하이퍼미디어를 활용한 수업전략』, 한국어문학회 발표
박인우,(1996).『컴퓨터 매개 통신에서 학습자 상호작용의 교수-학습을
위한 활용 가능성 고찰』. 서 론
Ⅰ. CAI
1. 개 념
2. 특 징
3. 역 사
|
|
메뉴펼치기
