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프로그램 개발과 평가. 공동체.
서영숙 외(1996). 보육학개론. 양서원.
이영석(1994). 보육프로그램개발의 활성화방안. 한국복지정책연구소 출판부.
정선영(2002). 보육교사의 전문성에 따른 보육프로그램 운영의 차이분석. 석사학위논문. 동아대
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프로그램 개발의 획일적인 절차나 단계를 제시하기가 힘들다. 프로그램 개발의 절차는 학자마다 다양하게 구분되고 있다.
프로그램의 개발절차는 이상에서 논의한 바와 같이 ①기획, ②설계, ③실행과 운영관리, ④평가, ⑤재정 등의 다섯 단
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공동모금회는 다양한 사람들의 참여 속에서 공동모금회의 활동에 관심 있는 사람들을 일정 수준에서 만족시킬 수 있는 배분의 기본 원칙을 만드는 것이고 그리고 그러한 원칙이 반영되어질 수 있는 다양한 배분 프로그램들을 개발하는 것이
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공동모금회의 입지를 강화 시키는 것으로 볼 수도 있으나 실제에 있어서는 공동모금회의 입지를 상당히 약화시키는 것이라고 이해되어진다. 자본주의 사회에서 민간의 재원을 하나의 조직을 통해서만 개발하고 그 한 조직을 통해서 지도 감
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평가방법
1) 프로그램 과정 평가
프로그램명
수행시기
목표량
평가방법
한글 및 컴퓨터 교육
3-12월
10명×34회×3반=1,020명
수강생 명부, 출석부, 교육일지, 참여신청서
집단활동
3-12월
100명×40회=4,000
출석부, 업무일지, 참여율
사업체 방문
4, 9월
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프로그램 종결 후 2주 이내
신체적 극복전략을 통해 자신감 증가
자신감 증가량
6. 예산계획
(단위 : 원)
관
사업비
항
공동모금회 “경비want\" 사업비
목
세목
계
산출근거
예산조달 계획
신청금액
비율
(%)
자부담
비율
(%)
자부담
재원
총 계
1,
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공동모금회의 기본원칙
1) 민간 사회복지서비스 재원으로 활용
2) 공동모금을 효과적으로 관리 운영하기 위한 공동모금회의 설립
3) 대표적인 주민조직체로서의 기능 수행
4) 전국민을 대상으로 한 적극적이며 통일된 홍보전략 개발
5) 기
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프로그램개발에서 요구분석의 이런 기능을 고려할 때 요구분석은 중요하고 유용하다.
Ⅳ. 참고문헌
권진하, 고근영 외 3명 저, 평생교육프로그램개발, 동문사, 2021
변관석 저, 평생교육프로그램 개발, 공동체, 2020
이복희 저, 평생교육프로그
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프로그램개발(뉴노멀, 초연결, 플랫폼시대의), 동문사, 2021
이복희 저, 평생교육 프로그램개발론, 양성원, 2020
변관석 저, 평생교육프로그램 개발, 공동체, 2020
윤옥한 저, 평생교육 프로그램 개발 이론과 실제, 양서원, 2017
신용주 저, 평생교육
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프로그램개발과 평가- 황해익,송연숙,최혜진,남미경,고은미,
정명숙 공동체
생태유아교육 프로그램운영- 임지택, 김은주,하정연,권미량, 조채영
공동채
생태유아교육개론 제3판- 임재택 양서원 Ⅰ. 생태유아교육 프로그램의 이론적 고찰
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