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14. 장기요양시설의 운영규정에 대해 교육
15. 노인의료복지시설의 평가교육
16. 노인의료복지시설 설치신고 과정
17. 사례관리
18. 노년기의 영양관리 및 위생관리
19. 노인요양시설의 프로그램관리
20. 종결평가서 작성 및 일지점검
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사회복지의 핵심 가치를 실현하는 길이며, 복지정책과 실천이 더욱 정교하고 공정하게 이루어질 수 있는 기반이 된다.
앞으로 사회복지사의 양성과정이나 현장 실습에서도 사회복지조사의 중요성을 더 강조하고, 관련 교육과 훈련을 강화해
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프로그램을 만드는데 이렇게 많은 조사를 하면서 어렵게 만들어 진다는 것도 이번 과제를 하면서 알 수 있는 기회가 되었습니다.
참고문헌
황성철 “사회복지 프로그램 개발과 평가”, 공동체, 2005
행정안전부 ‘2011년_인터넷중독_실태조사_
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실습 끝나는 날까지 지금까지 지도 해주셨던 것처럼 열정으로 인도하고 많은 가르침을 주시길 바라고 나 또한 끝나는 날까지 최선을 다해 배울 것을 다짐한다. 1. 실습목표와 관련된 실습내용 및 역할에 대한 평가
2. 실습에 임한 자세 및
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평가
오리엔테이션부터 미리 실습일정을 준비하여서 나름대로 준비하고 대책을 마련할 수 있도록 해주셔 시작부터 마무리까지 아무런 무리 없이 해냈던 것 같다. 프로그램에서뿐만 아니라 과제물 부분에서 사회복지사로서 꼭 배우고 능숙하
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복지관협회는 자체 모형 개발연구팀을 조직하여 사회복지관 평가모형을 완성하였다. 한국사회복지관협회 모형에 따르면 노력성, 효과성, 서비스 질, 적합성, 지역성, 전문성 등의 6개 평가기준을 제시하고 조직 및 운영, 인력, 재정, 프로그램
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개발, 유네스코한국위원회(편), 노인문제와 노인교육에 관한 연구 세미나보고서, 1984
* 김통원, 사회복지 실천에서의 책임성 전략, 한국사회복지학회 춘계학술대회, 경제위기와 사회복지 대응전략, 1998
* 김준철, 노인복지관 교육프로그램 참
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복지 향상과 사회정의 실현에 기여한다. 원칙의 적용은 상황과 맥락에 따라 유연하게 이루어져야 하며, 원칙 간의 균형과 조화가 필요하다.
본인은 사회복지행정가로서의 역할 수행에 있어 무엇보다 현장과 정책의 연결고리 역할이 중요하다
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느꼈습니다.
이제 어느 복지를 해도 할 수 있겠다는 자신감을 가지게 해준
실습이 아니었나 생각을 합니다.
목차 지원 동기
기관 소개
기관 프로그램 현황 / 실습 일정
실습 활동 및 프로그램 소개
실습 평가 및 실습 종결 소감
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현장 실천이 이루어질 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
서현진, 김현영. (2019). 대학교육 혁신과 학생 참여 : 액션 리서치 방법론의 활용. 사회복지학
이주현. (2016). 인권교육과 인권보호 : 사회복지실천자를 위한 실제적 고찰. 사회복지정책
최진
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