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프로그램 진행 참여를 적극 권장하여 값진 경험을 할 수 있게 도와주신 슈퍼바이저 및 지역복지팀 선생님들께 진심으로 감사드립니다. 사회복지사 실습종결평가서(장애인복지관)
1. 실습일정에 대한 평가
2. 실습내용 및 역할에 대한
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사회복지학개론
보건복지부 / 보건복지통계연보 / 2003
보건복지부 지역정신보건사업기술지원단 / 2000년 지역정신보건사업 평가대회 자료집
이호영, 정영기, 이영문, 김병후, 김용익, 조맹제 / 정신질환자 재분류 및정신보건의료시설 기준개발
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실습에서 배웠던 지식, 느꼈던 감정, 다짐했던 각오들을 잊지 않고 더욱더 사회복지라는 매력적인 분야에 나의 능력이 백분 활용하도록 열심히 노력해야겠다. 1. 실습일정에 대한 평가
2. 실습내용 및 역할에 대한 평가
3. 실습목표에 대
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실습을 마치고 생각해 보니 참 뿌듯하고 보람을 느낀다. 치매어르신에 맞는 프로그램 등 여러 가지 프로그램을 통하여 어르신들을 대하는 태도와 전문적이고 체계적인 복지사의 역할을 익힐 수 있었다.
2. 실습목표에 대한 평가(실습생의 목
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실습 기간 동안 경험한 다양한 프로그램과 사례를 정리하는 시간을 가졌다. 담당 사회복지사와 면담을 통해 개인별 성장 과정을 평가하고 앞으로 보완할 점을 피드백 받았다. 아동복지 실천 현장에서의 윤리적 문제와 한계점에 대해서도 깊
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사회복지사의 능력이고 자신만의 전문성을 키워 나가는 것이고 개인의 독특한 노하우란 생각이다.
Ⅳ. 실습생의 자원 활용에 대한 평가 (인적, 물적 자원)
(1) 기관 내·외의 자원 활용
사회복지사에게 자원이란 물질적인 것도 중요하겠지만
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사회복지사업과 명확히 분리되는 가운데 그들 속성과는 배반적인 관계로 존재한다는 것은 아니고, 상당부분을 공유하면서 사회복지사업이 실현되는 것도 사실이다.
그러나 이러한 종교사회복지계도 사회복지사업의 실천 현장에서는 많은
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사회복지학 통권 44호. pp. 71-106.
김용석, 윤혜미, 김정우, 김성천 (2001). 학교 중심 청소년 음주 예방프로그램 개발 및 효과성 평가. 보건복지부.
문화체육부 (1994). 청소년 약물남용의 사회경제적 영향 연구.
제갈정 (2001). 한국인의 음주실태.
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실습기간을 보낼 수 있었습니다. 1. 기관의 역사
1) 기관 설립동기 및 설립목적
2) 기관 사업의 역사적 변천
3) 기관의 역사에 대한 실습생의 평가
2. 기관의 목적
3. 기관의 주요사업 및 프로그램
1) 클라이언트 및 대상 지역
2) 주요
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실습이 된 것 같다. < 목 차 >
Ⅰ. 실습 기관 및 지도자
Ⅱ. 실습 내용
Ⅲ. 실습 세부 내용 (실실실 - 사랑의 실로 하나되기)
1. 프로그램 명
2. 목적
3. 목표
4. 기대효과
5. 준비물
6. 프로그램진행방법
7. 업무 분담
8. 예산
9. 평가
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