|
프로그램의 기본 전제
Ⅳ. 뱅크 스트리트 프로그램의 교육과정
1. 교육목표 및 원리
2. 교육내용 및 활동
3. 환경구성
4. 교사의 역할
5. 부모 및 지역사회와의 연계
6. 평가
Ⅴ. 뱅크 스트리트 프로그램의 사례
Ⅵ. 한국
|
|
|
프로그램의 선정기준
Ⅳ. 노인교육 프로그램의 과정
1. 프로그램계획
1) 개념
2) 필요성
2. 프로그램 개발과정
3. 프로그램의 준비
4. 프로그램 계획 및 설계
1) 계획
2) 문제, 욕구
3) 대상집단의 파악
4) 목적, 목표 설정
5. 수행단계
1)
|
|
|
사회복지사는 재가복지서비스의 계획수립, 서비스 제공방법과 절차 수행, 평가 등 전반적 사항을 관리하는 기법을 도입하여 이를 발전시킴으로써 프로그램 수행의 전문성과 효율성을 제고해야 한다.
< 참고문헌 및 자료 >
『지역사회복
|
|
|
평가를 위한 자료
가. 조사내용
1/ 서비스 인지 및 활용
2/ 서비스 인지 및 활용에 대한 구체적 장애요인
나. 사용목적
3. 새로운 서비스 개발에 필요한 자료
가. 조사내용
나. 사용목적
III. 활용자원에 관한 자료
1. 지역사회 정보
|
|
|
사회복지행정 ⑤ 사회복지실천론
<정답 : 1>
2. 프로그램 개발시 고려해야 할 요소는?
가.Purpose 나. Process 다. Person 라. Profile
①가나다 ②가다 ③나라 ④라 ⑤가나다라
<정답 : 1>
3. 프로그램 개발 과정은 ?
①문제구체화욕구사정-자료
|
|
|
사회적 지지체계의 개발
(1) 사회적 지지의 기능
(2) 사회적 지지체계의 개발
2) 서비스의 조정
3) 프로그램의 개발
(1) 자조집단의 구성
(2) 자원봉사자의 활용
4) 클라이언트 집단을 위한 옹호활동
(1) 정치적
|
|
|
지역복지에 많은 관심을 갖게 하여야 할 것이다. 현재 사회복지기관이나 그 프로그램에 대해서 모르고 있는 주민이 대다수이다. 지역주민들의 자발적인 참여를 이끌어 내 사회복지사와 같이 지역의 복지를 실현하는 방안을 이끌어 낼 수 있
|
|
|
지역복지에 많은 관심을 갖게 하여야 할 것이다. 현재 사회복지기관이나 그 프로그램에 대해서 모르고 있는 주민이 대다수이다. 지역주민들의 자발적인 참여를 이끌어 내 사회복지사와 같이 지역의 복지를 실현하는 방안을 이끌어 낼 수 있
|
|
|
프로그램
1)사회심리영역의 서비스
2)교육영역의 서비스
3)의료영역의 서비스
4)직접영역의 서비스
5)지역사회영역의 서비스
4. 서울 장애인 복지관의 사업내용과 프로그램
1)진단․판정사업
2)전인재활사업
3)수중재활운동
4
|
|
|
마. 바우처 예산의 안정성
Ⅴ. 사회서비스 바우처 사업의 향후 전망과 장애인복지관의 역할
1. 사회서비스 바우처 사업의 확대
2. 장애 판정 및 서비스 욕구 평가 체계 개편
3. 변화하는 정책 환경에서의 장애인복지관의 역할
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
