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평가를 받고 있으며, 이를 보완하기 위하여 참여자의 욕구, 능력, 여건에 따라 자활사업에 참여하도록 하고, 또 이에 따라 다양한 자활사업 프로그램과 자활 복지직종이 개발되어야 한다. 그에 우선적으로 참여할 수 있는 배려 또한 필요하다.
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통계적 환경
▣ 경제적 환경
▣ 사회문화적 환경
▣ 정치․ 제도적 환경
▣ 기술적 환경
▣ 자연적 환경
< 미시적 환경 >
▣ 잠재적학습자 집단 환경
▣ 입지적 환경
▣ 유관집단 환경
▣ 경쟁 환경
3. SWOT 분석에 따른 전략제시
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평가 : 그동안 진행이 숭실대학교 사당종합사회복지관
Ⅰ. 기관현황
1. 일반현황
2. 설립목적 및 비젼
3. 법인시설운영현황
4. 연혁
5. 직원 현황
Ⅱ. 주요 사업 내용
1. 가족관계 및 가족기능 유지강화
2. 학교사회사
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프로그램을 운영하기 위한 각종 기술과 기법의 개발 등 이 필요하다.
8) 아동 및 부모 상담과 교육
아동 청소년의 문제를 효과적으로 해결하기 위해서는 심리적 장애의 진단과 평가, 치료에 아동학, 교 육학, 심리학, 사회사업학, 소아정신의학
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집단으로 상대하는 것이 아니라 주로 학교를 통해서 간접적으로 지원하는 방식을 취해야 한다.
Ⅲ. 결론
* Reference
-. 김범수 외 공저, 개정판 자원봉사의 이해, 학지사, 2004
-. 김영호, 오정옥, 전형미, 자원봉사의 이론과 실제, 창지사, 2002
-. 정
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프로그램의 개발
훈련된 전문 인력과 프로그램의 개발이 필수적이다. 전문 인력의 훈련을 위해서는 정부가 보건복지인력개발원 등을 통하여 프로그램을 마련하고 직원이 정기적으로 참여할 수 있는 제도적 장치가 마련되었으면 한다.
5) 아
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개발과 사회개발이 동시에 이루어져야한다는 인식을 전제로 하고 있다.
참고문헌
- 오정수·류진석, 지역사회복지론, 학지사
- 장창호·고순철·김익균·김치영, 지역사회복지론, 교문사
- 강희철·정무성, 지역사회 복지실천론, 나남출판
- 고
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프로그램을 제공, 아동학대예방센터의 역할, 가출청소년을 위한 단기 쉼터의 역할도 할 수 있을것이다.
셋째, 아동수용시설들을 부모의 역할을 대신하는 체계를 확대하여 가정위탁보호와 그룹홈의 시설로 전환해 보는 것이다.
정부의 적극
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프로그램
상담사업 : 아동 및 부모, 담임교사 상담, 학부모 간담회, 부모교육
간식지원
집단 활동 : 생일잔치, 시청각 활동, 요리호라동
문화 체험 : 캠프, 견학 야회학습
예체능 활동 : 미술, POP, 요가
9)금호원광어린이집
원훈
참되게 자라
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평가단계
4. 사회복지정책의 분석들
1) 누구에게 급여를 제공할 것인가
2) 무엇을 제공할 것인가
3) 어떻게 제공할 것인가
4) 어떻게 재원을 마련할 것인가
Ⅲ. 사회복지행정
1. 사회복지행정의 개념과 특성
1) 사회복지행정의 개념
2) 사
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