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집단 모임, 보육실 참관 및 면담, 자원봉사 활동, 부모참여수업 등 매우 다양하다.
(5) 평가 단계
마지막 평가단계에서는 앞선 4단계의 과정을 통해 개발되고 수행된 프로그램의 설계과정의 효율성 및 실제 교육내용이 실제로 전달되는 과정에
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개발과 평가 황 성철 공동체
프로포절 작성의 실제 김 승의 공동체
사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업
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교육 프로그래밍의 절차
(5) 프로그램 내용의 선정 및 조직
(6) 프로그램 진행방법의 선정
2. 청소년교육 프로그램의 실행
(1) 프로그램 실행의 의의
(2) 프로그램의 성공의 조건
3. 청소년 교육 프로그램의 평가
참고문헌
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표적집단 문헌고찰
2. 표적집단이 경험하는 어려움
3. 표적집단을 위한 가족생활교육 프로그램의 목적 및 목표
4. 가족생활교육 프로그램의 효과성 평가
5. 참고문헌
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프로그램 개발 및 평가. 이담북스.
Jennie Naidoo 저,지역보건연구회 역(2019). 건강증진 이론과 실제. 계축문화사.
한국건강증진개발원(2014). 청소년 금연실천 프로그램. 한국건강증진개발원.
이현정(2007). 금연관련 변화단계별 자기효능감과 흡
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프로그램 모형 개발, 윤우상, 2011, 한국사이코드라마 학회지
이영호,『사회복지실천 기술론』, 공동체, 2007 Ⅰ. 집단의 개념‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥1p
Ⅱ. 집단이론‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥2p
Ⅲ. 집단의 모델 ‥‥
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프로그램 효과 연구, 한국육아지원학회, 2009
이숙재, 영유아 놀이활동, 창지사, 2011
전진 외 1명, 발달장애학생의 빛 개념 학습을 위한 놀이체험 과학학습모형, 대구대학교, 2011
황윤세, 유아의 창의적 성향의 놀이 행동 평가 도구 개발, 한국
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프로그램 일정표 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 20
9. 프로그램 운영지침 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 20
10. 프로그램 예산 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 21
11.프로그램 평가 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
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4. 알코올 중독과 약물 남용
5. 편집증과 정신분열
6. 노인들에 대한 심리 치료
1) 생활사 검토(life review)
2) 집단 치료(group therapy)
Ⅶ. 노화와 성공적 노화
Ⅷ. 노화와 세포노화
Ⅸ. 노화와 피부노화
Ⅹ. 노화와 노화방지
참고문헌
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프로그램의 개발 및 평가: 범이론적모형의 적용. 연세대학교 대학원 박사학위논문.
김학석, 구제언 (2004). 완전도해 배드민턴 교본. 서울 신라출판사.
주혁(2011). 직장인의 배드민턴 활동이 직무스트레스 및 직무만족에 미치는영향. 미간행석사
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