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질적인 향상
(3)지속적인 프로그램 개발운영 및 평가와 통계의 자료화
(4) 미혼모 커뮤니케이션 창구의 확대
(5)장기적 차원의 미혼모 시설 및 도우미 지원
(6) 직업훈련 및 교육 프로그램 활성화
결론
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프로그램 교수-학습 모형 개발 및 적용
5. 교실수업개선 이렇게 할꺼에요!
가. 교실수업개선 수업연구추진계획
나. 수업 연구 분석 계획
다. 교수-학습 자료 개발 계획
라. 창의적 학생 평가 및 가정 통지
마. 교과 특색 교육
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가족 내의 관계
3) 외부체제: 외부의 사회적 지원
4) 중간체제: 맥락들 간의 상호관계
5) 거시체제: 가족과 장애에 대한 사회적 신념과 가치
2. 전환으로서 적응
Ⅵ. 장애아동을 위한 부모역할
Ⅶ. 장애아동 문제의 당면 과제
참고문헌
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1. Ralph W. Tyler
1.1 Tyler의 학문적 성취
2. Tyler의 교육과정개발 이론
2.1 교육목표의 설정
2.2 학습경험의 선정
2.3 학습경험의 조직
2.4 학습 성과의 평가
<중간과제>
Ralph Tyler의 이론에 근거한 교육목표 설정 및 교육과정 디자인
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평가 결과가 해당 직무나 직위에 요구되는 역량 수준에 미치지 못하는 것으로 나타나는 경우 \'Employment Development Process\'라고 불리는 직원 개발 프로그램에 의해 필요한 역량수준에 도달하기 위한 개인별 계획을 수립하고 맞춤식 교육훈련을
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프로그램의 개발과 관련 정책의 개발 및 평가를 통한 서비스의 질적 개선이 이루어지도록 해야 한다.
☞ 참고문헌
1. 공계순, 오승환, 이상균, 이현주 공저(2003) 「아동복지론」학지사
2. 서홍란, 박정란 공저(2002) 「아동복지론」양서원
3. 전남
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중간과제
1. 내가 보고, 듣고, 경험한 사회적 위험(사회문제) 한 가지를 정하여, 왜 그것이 우리 사회가 공적으로 대응해야 할 사회적 위험(사회문제)이 되는지, 이유에 대해서 자신의 생각을 중심으로 작성하시오.
1) 사라져가는 지역 인구
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평가 문항 개발
6. 교수 전략 선택 및 개발
7. 교수 자료 선택 및 개발
8. 형성 평가 설계 및 실시
9. 수정
10. 총괄 평가 설계 및 실시
Ⅷ. 웹기반학습(WBI, 웹기반수업,교육)의 인터페이스설계
1. 웹 인터페이스 설계 원리
2. 온라인 학습방
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중간조정자의 역할이 줄어들고 있으며 수직적이고 복잡한 피라미드 조직이 평평한 조직이 되면서 사람들을 ‘권한부여’시키는 섬기는 리더가 가장 훌륭한 리더가 된다고 볼 수 있다.
확인학습
1. <보기>와 같은 요건을 강조하는 학교장
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평가 : 경제정의실천시민연합을 중심으로, 한국행정학회
김병준(1992), 경제정의실천시민연합의 지방자치정책, 현대사회연구소
김미정(2002), 시민단체 리더십의 문화적 분석 : 경제정의실천시민연합을 중심으로, 고려대학교
박해광(2011), 시민
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