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프로그램은 1965년 미국 전역의 빈곤층 아동들을 대상으로 시작된 이래 현재까지 그 규모와 예산을 늘려가며 시행되고 있는 전국가적인 대규모 교육복지 사업이다.
참고문헌
황성철(2005). 사회복지프로그램 개발과 평가. 공동체.
김상곤(2006).
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나타내기
3) 보고 나타내기
4) 꾸미기와 만들기
5) 붓글씨로 나타내기
2. 감상
1) 서로의 작품 감상하기
2) 자연 및 조형품 감상하기
Ⅶ. 미술과(미술학습, 미술교육)의 평가
Ⅷ. 미술과(미술학습, 미술교육)의 교수학습방법
참고문헌
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프로그램에 물든 교사들에게는 오늘날 프뢰벨 유치원이 제대로 운영되기가 어려움을 알 수 있다.
참고자료
서석남 저, 프뢰벨의 생명교육Ⅰ·Ⅱ, 국민서관주식회사
김혜경 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 2010, 창지사
박덕규 저, 프뢰벨의
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프로그램 개발과 평가/동문사/ 2010년
○ 김경배, 김재건 외 1명/교과교육론/학지사/2001년 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.보육계획안 작성 시 고려할 점
2. 만3세 대상 연간, 월간, 일일 보육교육계획안
1)연간보육계획안
2)월간보육계획안
3)일일 보
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프로그램 개발과 평가”, 공동체, 2008
- 정남미, “유아언어교육”, 창지사, 2013
- 전라남도 교육과학연구원, “유ㆍ초 연계 교육 활동 자료”, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 주제망 구성과정
2. 나와 가족이라는 생활주제로 통합교육을 실시할
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프로그램 개발과 평가, 정민사, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ‘내 이름은 쏘카’( 다문화 그림책)
2. ‘내 이름은 쏘카’의 교육적 목적
1) 교육적 효과
2) 열린 마음과 가치관 심어주기
3) 다름은 틀림이 아니라 아름다움이다.
Ⅲ. 결론
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프로그램 개발과 평가, 창지사, 2008
황정규 외, 교육학개론, 서울 : 교육과학사, 2009
이영석(2007) / 유아교육론, 서울 : 형설출판사
편견/문화/교육. 오성주. 2009 다산글방
김필식 외, 현대 교육학개론 제 4판, 서울 : 형설출판사, 2005
이명환, 숲유
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프로그램 만족도 설문지>
목 표
하 위 목 표
평 가 방 법
프로그램을 통하여 집단 구성원의 고독감을 낮추어 정서적 안정을 유도한다.
① 프로그램에 6회 이상 참여하도록 한다.
출석횟수를 조사하여 목표가 달성되었는지를 확인하고 평가한
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프로그램의 평가방법
1. 과정평가
과정
평가기준
평 가 내 용
개입 전 단계
프로그램의 홍보에 대한 평가
레크레이션 강사와 댄스스포츠 강사 섭외여부 평가
적절한 대상자의 선정
사업의 성격에 맞는 이용 대상자 모집에 대한 평가
개입단계
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실시하고자 하였다.
▷ 실시기간
2005년 3월 7일 ~ 2005년 4월 28일 Ⅰ. 프로그램 명
Ⅱ. 대상
1) 대상파악
2) 특성
Ⅲ. 목적 및 목표
Ⅳ. 이론적 배경
Ⅴ. 프로그램
1) 진행계획표
2) session별 세부계획
Ⅵ. 평가계획
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