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프로그램 수행역할
성명
담당부서 및 직위
(직원 내 인력포함)
관련 경(학)력
프로그램 진행점검 및 세부관리/평가
000
다문화연구개발팀 팀장
(현)00대복지발전연구소 선임연구원, 인간 관계훈련 강사
요양보호사 1급, 성폭력가정폭력상담원,
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개발 목적
2. 웹페이지 기능
3. 개발 방향
Ⅶ. 교원정보소양(교사정보소양)의 발전 과제
1. 프로그램의 실용화
2. 실습용 컴퓨터의 증대 및 첨단화
3. 멀티미디어 자료 제작실 설치
Ⅷ. 교원정보소양(교사정보소양)의 평가
1. 필기 시험
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과제물 점검 및 실습 과제물 발표
12:00 - 13:00 중 식
13:00 - 15:00 실습 목표에 대한 자기평가 및 실습 슈퍼비전의 내용 이해
15:10 - 17:30 실습의 종합평가
◎ 실습의 종합평가
▶ 과제물 점검
· 실습기간 내의 과제물 점검 및 과제물을 제출하고,
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자원 계획
1. 지역사회 환경분석
2. 지역사회 자원 연계 계획
Ⅵ. 조직관리
1. 조직체계 및 업무분장
2. 주요 직책별 직무기술서와 직무명세서
3. 슈퍼비전 및 직원개발계획
Ⅶ. 예산 및 연간 평가계획
Ⅷ. 기대효과
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개발 모형 및 선정 이유
2. 적용된 교육과정 개발 모형의 이론적 배경
3. 교육목적 및 교육목표
4. 6회의 활동 요약표 및 세부내용
5. 현장 적용 가능성과 시사점
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 6회의 적
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프로그램을 기획하고 운영하는 과정에서 나타난 사례
2) 청소년 개인 상담 및 집단 상담 과정에서 나타난 사례
3) 관련 기관과의 협력 및 의사소통 과정 사례
3. 이번 학기 청소년인성교육을 통해 배운점과 느낀점
1) 통합적 관점의 습득
2)
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활동 내용 발표(30분)
2) 학급 토의 활동(15분)
Ⅶ. 환경교육의 ICT활용(정보통신기술) 지도 사례3
1. 학습목표
2. 준비물
3. 학습활동
1) <1차시> 자기평가서 작성하기
2) <2차시> 모둠 및 전체 토론
4. 지도상의 유의점
Ⅷ. 결론
참고문헌
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개발 모형 및 선정 이유
2. 적용된 교육과정 개발 모형의 이론적 배경
3. 교육목적 및 교육목표
4. 6회의 활동 요약표 및 세부내용
5. 현장 적용 가능성과 시사점
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 교육과정
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프로그램에 참여한 정신지체 아동이 프로그램에 대한 피드백을 1분 이상 말 할 수 있는가?
측정도구
교우관계 측정지
사전 사후 질문지 테스트
발표과제
평가방법
(자체 개발한) 교우 관계 형성 정도에 관한 측정지를 통하여 프로그램 실시
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평가제도의 시행
3) 사회복지시설 및 기관의 수적인 증가
사회복지행정론 3. 최근 사회복지행정 분야의 발전 현황을 알 수 있는 사례를 발굴하고 이를 설명
1) 지방 복지행정 기능의 발전 사례
2) 사회복지행정 정보체계 개발 사례
Ⅲ. 결
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