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유대감이 향상
:아동들과의 놀이와 상호작용을 통해 인지, 사회성, 언어능력 발달
4)현장학습을 ,,,, 사업의 필요성
사업의 목적
사업의 목표
사업의 기대 효과
서비스 대상자
세부 사업 내용
예 산
사업의 평가 방법
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,홍보
대상자 모집
대상자 선정
직업상담사 모집
고용지원센터 직원 섭외
직업전문사 섭외
청소년 모임
청소년 진답모임
직업상담프로그램
MBTI적성검사, 직업유형검사
직업능력개발훈련프로그램 강의
담당자 회의
사업평가 및 보고
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및 수용
학습 정리 및 평가
▶ 길 건너기 할 때의 유의 사항에 대하여 정확히 알고 있는가?
▶ 습관 형성의 중요성을 정확히 인식하고 있는가?
▶ 길 건널 때 유의사항을 지킨 사람과 그렇지 않은 사람의 차이에 대하여 인지하고 있는가?
멀
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프로그램 개발 보급
-보육시설연합회지원
-S/W 개발 및 Help Desk 운영
보육시설평가인증
7,378
3,401
4,609
62.5
-보육시설평가인증
-보육시설평가인증 지원
3,160
4,218
3,560
8,427
400
4,209
12.7
99.8
-보육시설평가인증제 실시
-보육시설 평가인증 지원금
교재
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프로그램개발 부족 등
10. 과학기술인력 D/B 구축의 내실화 미흡
11. 정책의 총괄 조정기능 미흡으로 인한 정책 중복 및 부재
12. 형식적인 평가체제 및 환류기능 미흡
13. 다양한 지원책 필요
Ⅵ. 과학기술인력양성의 추진과제
1. 학제적 융
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및 집행단계에서 지역주민의 적극적 참여유도ㆍ지원
5. 지역주민의 관광사업 및 인식에 관한 교육 프로그램
6. 계층간의 이해조정기구 설치
7. 관광객 교육용의 프로그램 개발
8. 관광 사업자용의 교육ㆍ운
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및 조직적 차원에서 경력개발이 요구되고 있다.
그러나 이러한 경력개발이 효율적으로 운영되기 위해서는 ①합리적인 직무분석직무평가인사고과제도의 확립 ②조직욕구와 종업원욕구의 명확화 ③훈련 및 개발프로그램의 활성화 ④경력개
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평가에서 교사학부모학생과의 면담 등을 통한 지원방식으로 전환한다.
□ 시도교육청별로 농어촌학교운영지원단을 구성 운영한다.
5. 농어촌 실정에 맞는 교육과정 및 교육프로그램개발 지원
1) 농어촌형 교육과정의 개발 보급
○ 농어촌의
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및 현황
3) 교육복지우선지원사업 정책목표
4) 교육복지우선지원사업의 주요내용
3. 서울지역의 교육복지우선지원 사업
1) 교육복지우선지원사업 프로그램
2) 교육복지우선지원사업 분포
3) 교육복지우선지원사업을 위한 지역교육복지
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평가
1) 기본 방침
2) 평가의 관점 및 방법
3) 평가의 유의점
Ⅶ. 초등학교 재량활동의 프로그램개발
1. 창의적 재량활동 프로그램 개발 방향
2. 창의적 재량활동 프로그램 개발 과정
1) 기초 조사 실시
2) 선호하는 학습 주제 선정
3) 프로
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