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프로그램도 크게 확장되지 못하고 있는 실정이다.
참고문헌
김진화(2001), 평생교육 프로그램개발론서울 : 교육과학사
교육인적자원부(2002), 평생교육백서, 서울 : 교육인적자원부
권이종(2002), 평생교육의 실제, 서울 : 교육과학사
송병순 외(20
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프로그램개발, 숙명여자대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력이란
2. 최근 3개월간 학교폭력 관련 기사 - 집단따돌림
1) 기사1
2) 기사2
3) 기사3
3. 집단따돌림 기사를 선정한 이유
4. 집단따돌림 관련 학교폭력 예방법
1) 학교
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프로그램개발론. Edgar. J. Boone. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 65세 이상의 성인에게 필요한 교육 내용
2. 65세 이상의 성인들이 고민하는 문제
1) 경제적 문제
2) 질병문제
3) 역할상실문제
3. 65세 이상의 성인들의 발달과업
Ⅲ. 결
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입장
6. 정신분석적 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안과 사례
1) 증상의 표출
2) 방어기제
3) 사례
7. 행동주의 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안과 사례
1) 역할연기
2) 행동연습
3) 자기지시
8. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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프로그램 개발 기초연구, 성영혜 2000
6. 영아와 어머니의 안정애착성에 따른 사회적 놀이행동, 최서윤 2003
7. 아버지의 미숙아에 대한 촉각자극 경험이
돌보기 자심감과 애착증진에 미치는 효과, 박시영 2003 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 애착
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역할 놀이 학습
6. 가치 갈등 학습
7. NIE 학습
Ⅸ. 계발활동(CA, 클럽활동)의 지도방법
1. 지도 원리
2. 지도 단계
1) 효율적인 계발 활동 운영 모형
2) 계발 활동의 지도 단계
3. 지도의 유의점
Ⅹ. 계발활동(CA, 클럽활동)의 평가
참고문
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역할분담)
② 주민조직 및 직능단체들의 지역복지활동 욕구파악 및 공동목표 설정
③ 주민참여촉진을 위한 다양한 프로그램개발 및 정보제공, 복지지원사업강화
④ 연대사업의 홍보활동 강화 및 사후관리서비스(언론홍보, 간담회, 서신,
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프로그램의 효과 연구”. 한국심리학회, 《한국심리학회지 임상》. Vol.25. 1~23.
김혜란홍선미공계순(2006). 《사회복지실천기술론》. 서울: 나남출판
주소희(2002). “이혼가정자녀의 부모 이혼 후 심리사회적응을 위한 프로그램개발 및 효과성
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있어서 메인프로그램 서비스 품질이 축제지속가능성에 미치는 영향 이용철, 김창수 2008>
<지역축제 서비스품질이 방문객의 감정, 만족 및 행동의도에 미치는 영향 성현선, 임재국 2008>
<관광축제의 중요도-만족도 분석과 인구통계적
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역할상의 문제이다
4. 교육과정 및 교육방법상의 문제이다
5. 재교육의 대상자 선정상의 문제이다
6. 재교육 기관의 기구협소의 문제이다
7. 재교육기관의 개방에 대한 문제이다
8. 교육 평가상의 문제이다
9. 교육기관의 운영예산상의 문
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