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역할극, 동화 등의 다양한 활동을 위한 자료가 개발되어야 한다. 연구결과 보육시설에서 안전교육을 실시하는 주된 방법이 ‘이야기나누기’인 점과 ‘영유아 안전보육프로그램’에서 소개하는 활동자료의 실제에서도 이야기나누기 자료가
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④ 격려자: 대부분의 성인학습자들은 학습을 계속함에 있어서 많은 어려움을 겪게 되는데 이때 그들에게 자신감을 북돋아 주고 능력을 인정해 주는 격려자가 필요(멘토, mentor)
4) 프로그램 개발자의 역할에 영향을 주는 요인
① 변화과정의
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프로그램을 개발하여 발달된 정보통신매체를 이용한다면, 장애인교육에 크게 기여할 수 있을 것이다. 방송통신대학은 장애인을 위한 고등교육에 있어서의 역할비중을 대폭 늘리는 한편, 장애인을 위한 별도의 사이버대학의 설립도 고려할
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, 청목출판사
- 강철희, 정무성, 지역사회 복지실천론, (주)나남출판 1. 사회복지사의 일반적 역할
2. 지역사회개발모델에서 사회복지사의 역할
3, 사회계획모델에서 사회복지사의 역할
4, 사회행동 모델에서 사회복지사의 역할
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개발과 반영을 위해 좀 더 적극적인 역할이 요구되기 때문이다. 여성, 주부 대상의 프로그램이 항상 건강과 부동산, 가정경제 등 생활정보에 제한되기 보다는 오전시간대가 가진 특성을 고려해 여성, 주부 대상 문화 프로그램의 개발과 편성
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역할에 대한 견해
2. 사회복지관의 역사적 배경
1) 태동기(1906년～1944년)
3.사회복지관의 현황
1)사회복지관의 설치현황
2)사회복지관의 조직구조
3)재정운용
4)프로그램의 내용
4.사회복지관과 자원동원
1)자원동원의 필요성
2)자원
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대한 계속적인 동기여부를 해준다. 즉 주민들이 관심과 협조가 일회성으로 끝나지 않도록 세심한 배려를 해야 한다는 것이다. 1. 사회복지관의 기능 및 역할
2. 사회복지관의 역사적 배경
3.사회복지관의 현황
4.사회복지관과 자원동원
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있어서 탈시설화의 함의], 2003
최성희(2011) 지역사회개발모델로서의 지역개발회사 연구, 석사학위논문 1. 서론
2. 지역사회복지실천의 과정(문제확인, 지역사회 욕구사정, 실천계획 수립 및 실천, 평가)
3. 지역사회에서 중요한 지역사회
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역할에 대한 견해
2. 사회복지관의 역사적 배경
1) 태동기(1906년～1944년)
2) 형성기 (1945년 ～1979년)
3) 확대기 (1983년～현재)
3.사회복지관의 현황
1)사회복지관의 설치현황
2)사회복지관의 조직구조
3)재정운용
4)프로그램의 내용
4.사
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개발된다면 장애 유아 교육의 성공적인 실행을 기대할 수 있다.
개별화 교육 프로그램을 개발하고 문서로 작성할 때 정해진 양식이 있는 것은 아니다. 그러므로 교사들은 이러한 프로그램을 개발함에 있어서 필요한 내용을 모두 포함하면서
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