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2명
20명
수시
2) 목표에 대한 평가 방법
성과목표
목표에 대한 평가방법
성과지표
자료원
자료수집방법
자료수집시기
비 장애아동과 장애아동간의
거리감을 감소시킨다.
서로간의 대화 횟수
프로그램을 제외한 서로간의 모임 수 증가량
자
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프로그램을 통해 지역사회 참여 장애 아동 청소년들의 전반적인 삶의 질과 적응 역량이 향상되었으며 안전 및 지역사회 소속감, 참여자 개인의 자존감 등이 개선되었다고 평가됨. 향후 이와 관련된 다양한 콘텐츠를 개발하고 보급하여 지역
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정책브리핑, 19.04.11 1. 가족생활교육에서 가족의 유형(한부모가족)
2. 프로그램 개발 배경
3. 실시 대상 및 프로그램 목표
4. 프로그램 구성
5. 가족생활교육 프로그램 계획서
6. 기대효과
7. 참고문헌
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프로그램 계획서 -------------------------------- 3
2. 프로그램의 필요성 -------------------------------------- 3
3. 노인의 기본적 욕구별 정책 현황 --------------------------- 4
4. 프로그램 종료 후 기대 욕구 ------------------------------ 4
5. 프로그램
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프로그램개발 연구 : 초등학교 3,4학년을 대상으로, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문
김경화.(2015).방과 후 학교 실태분석과 발전과제 :학부모 요구분석을 중심으로.청소년학 연구,17(4),241-262.
순천 팔마 중학교(2015), 다양한 방과후학교 프
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프로그램 종료 이후 만족도를 확인 후 미흡한 점을 보완해 주기적으로 진행
○ 외국인 근로자 사례 홍보를 함으로써 개인 및 기업의 기부자 발굴을 통해 후원금을 확보하여
고수준의 사업을 시행하고자 함 1. 사업 명
2. 사업기간
3. 프
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.실습일지(+피드백)-1~15일차
2.사례관리
3.1.실습중간평가서
3.2.실습종결평가서
4.사업제안서
4-1. 사업 평가기준
5.개인프로포절
6.실습기관에 관한 기초 조사표
7.실습생프로파일
8.아이템 개발
9.프로그램(교육자료, 계획서, 활동보고서)
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비율 (%)
인건비
사회복지사
5,040,000
2명x주6시간x30,000원x14개월
5,040,000
뜨개질 전문가
2,100,000
주6시간x25,000원x14개월
2,100,000
소계
7,140,000
7,140,000
0
0
사업비
프로그램 홍보비
90,000
현수막: 40.000원x2개=80,000원, 전단지：
100원x100장=10,000원
90,000
치
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프로그램을 진행하여 다시 짝을 찾을 수 있도록 한다.
[2] 연애에 만족하고, 지속적인 만남을 할 수 있도록 지원하고, 결혼까지 이어질 수 있도 록 한다.
[3] 향후 피드백을 통하여 프로그램을 개선한 후 전국적으로 시행 가능 하도록 확대 시 행
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사업비
항
공동모금회 “다문화 가정의 원활한 사회적응을 위한 집단 프로그램 - 우리는 한국 아줌마” 사업비
목
세목
계
산출근거
예산조달 계획
신청금액
비율
(%)
자부담
비율
(%)
자부담
재원
인건비
요리 강사
150,000
강사1명x1회50,000x3회
1
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