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전문지식 41,555건

 1. 사업명 2. 사업 개요 3. 사업의 필요성 4. 기대효과 5. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실 인원 6. 사업 목적 및 목표 7-1. 세부사업내용 8. 예산계 9. 향후 운영계획
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  • 등록일 2019.03.19
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요구와 필요성 2. 필요한 평생교육 내용 Ⅲ. 성폭력 피해,교육 문제 1. 정신지체장애 여성의 성폭력 피해 상황 2. 성폭행 예방 교육 내용 Ⅳ.최근 연구, 시도 중인 교수법 1. (***)치료 2. (****)치료 3. (****)교육 4. (*******) 활동 참고문헌
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  • 등록일 2007.06.22
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개발하여 올바른 인성발달과 성장을 이룰 수 있도록 사회화하는 것-을 달성할 수 있도록 끊임없이 노력해야 할 것이다. <참고문헌> 1. 권영덕(2003).분노조절 프로그램이 청소년의 공격성 감소에 미치는 영향. 안양대학교 교육대학 원 석사
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  • 등록일 2012.03.13
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그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 청소년의 흡연예방교육 1) 사회-역학적 진단 2) 행위 및 환경적 사정 3) 교육 및 생태적 사정 4) 행정 및 정책 사정 5) 평가계획 6. 학습지도계획서 (청소년의 흡연예방교육) Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌
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  • 등록일 2020.04.01
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② 촉진요인 ③ 강화요인 5) 제 5 단계 : 행정적∙정책적 진단 6) 제 6 단계 : 수행 (한 시간분량의 학습지도계획서 포함) 7) 제 7 단계 : 과정 평가 8) 제 8 단계 : 영향 평가 9) 제 9 단계 : 결과 평가 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌
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  • 등록일 2017.04.07
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논문 289건

청소년학연구, 제10권 제3호 신창봉. 김정명.2003:21~22 강신석. 1997,“비행청소년 분노조절 교육 프로그램 개발및 효과연구”.서울대학교 대학원 박사학위 논문. 고기홍.1998.“보호관찰 수강명령 대상자를 위한 비행청소년 집단상담 프로그램 개
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  • 발행일 2009.01.01
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청소년에게 지지적인 환경이 되어야 한다. 또한 약물남용 청소년 문제를 다루는 기관, 시설, 조직들 간의 긴밀한 연계를 통한 통합적 접근이 필요하겠다. 참고문헌 이영준. 1996. 1998. 청소년 약물남용에 대한 대책, 한양대학교 대학원, 석사학
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  • 발행일 2012.10.10
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-1> 사전-사후검사 통제 집단 설계 18 <표Ⅲ-2> 집단미술치료프로그램 회기별 내용 및 목적과 효과 21 <표Ⅲ-3> 학교부적응 척도의 문항 구성과 내적일관성 신뢰도 25 <표Ⅲ-4> 자아존중감 척도의 문항 구성과 내적일관성 신뢰도 26 <표Ⅳ-1> 실험
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  • 발행일 2010.02.22
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  • 저자
미치는 영향” (중앙대학교 대학원, 석사학위논문, 1999), 12-13. 김윤정. “이혼가정자녀를 위한 집단 상담 프로그램의 효과성에 관한 연구” (건국대학교 대학원, 석사학위논문, 2006), 13. 김주애. “이혼가정 청소년의 대인불안에 대한 성경적
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  • 발행일 2013.04.03
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-자녀간 의사소통, 또래지위 및 호기심과 청소년 비행 성향과의 관계」, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 2004. 구현정. 『대화의 기법』, 서울 : 경진문화사, 2006. 노성향. 「청소년이 지각한 부모와의 의사소통유형과 청소년의 부적응」,
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  • 발행일 2008.10.26
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취업자료 966건

합니다. 서울여자대학교 임상심리대학원에서의 학습과 연구를 통해 이 목표를 달성하고, 사회에 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 연구자가 되기 위해 최선을 다하겠습니다. 1. 진학동기 2. 연구의 내용 3. 연구의 활용 4. 연구계획서
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계획서의 의의 & 작성법 & 유의사항 1. 학업계획서란? 2. 학업계획서의 필요성 3. 학업계획서의 구성요소 4. 학업계획서 작성 전 알아두어야 할 것 5. 학업계획서 작성요령 6. 학업계획서 작성 시 유의사항 Ⅱ. 한양대학교 교육대학원 유아
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미술치료가 다양한 사람들에게 잠재력을 제공할 수 있다는 확신을 가지고 있습니다. 앞으로의 여정을 통해 사회적 가치에 기여하고, 많은 사람들에게 긍정적인 영향을 미치는 미술치료사가 되겠습니다. 1.진학동기 2.자기소개
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개발 청소년의 정신 건강 문제를 예방하기 위한 효과적인 상담 프로그램을 개발하고 평가하는 연구를 진행하고자 합니다. 이 프로그램은 심리적 회복력을 강화하고, 스트레스 관리 및 정서 조절 기술을 향상시키는 데 중점을 두고, 집단 상담
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집단상담 프로그램명 : 미래의 내 명함 1. 실시일 : 2007. . . 2. 대 상 : 학년 3. 프로그램 구 분 내 용 5차시 미래의 내 명함 운영 방법 전체 집단을 6명 정도의 모둠으로 나눈다. 활동목표 장래에 내가 가지고 다닐 명함을 만든다. 미래의 명함으
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  • 등록일 2007.06.13
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파워포인트배경 3건

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