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계획안.
삼성복지재단(1998). 삼성어린이집 유아프로그램Ⅰ(2세). 교육과학사.
삼천초등병설유치원(2000). 2000년도 삼천초등학교 병설유치원 교육계획안.
신옥순(1998). 유아 교육학 개론. 학지사.
양옥승김영옥김현희(1999). 영유아 보육개론. 학지
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계획안을 만들고 그 아래에 지역차원에서의 종합지역정책계획안, 그리고 최하위에 지방정부 차원에서의 종합계획안을 위치시킴으로써 장기적인 방향설정단계와 지역적 요구 반영단계, 그리고 구체적인 집행계획 등으로 구분함으로써 동시
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계획안을 마련할 수 있다.
둘째, ‘체계적인 야간관광 마케팅 파트너쉽 조직’이 구축되어야 한다. 관련부서간 행정지원 통합시스템이 마련되어야 한다. 예를 들면, 야간 프로그램 개발은 문화체육관광국(관광산업과), 경관정비는 건설교통
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분석. 원광대 교육대학원 석사 학위 논문.
정현숙(1995). 유치원에서의 동화지도 실태에 관한 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문.
최동희(1985). 취학 전 아동들의 동요 분석 연구.
화랑유치원(1997). 1997년도 화랑유치원 교육계획안.
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Program
3.4 배치계획
3.5 Mass 개념
3.6 평면계획
3.7 입면계획
3.8 단면계획
3.9 Green Architecture(친환경설계)
3.10 구조․설비계획
3.11 노약자 및 장애인 고려
3.12 엑소노 매트릭, 프로그램 구성
4. 전시패널 및 모형
4.1 전시패
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학교의 교육에서 그치는 것이 아니라 스스로 음악이 주는 기능들을 느끼고 성인이 되어서 까지 적용할 수 있도록 교사는 끝까지 자신의 과업을 놓치지 않고 책임을 가지고 교수하여야 한다. 음악 교수.학업계획안
서론
본론
결론
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프로그램 24
4.1.3 주거시설 타입형성 26
4.1.4 주거시설 타입 평면도 26
4.1.5 주거시설 타입 아이소 26
4.1.6 주거시설 평면계획 27
4.1.7 주거시설 단면도 29
4.1.8 주거시설 이미지 30
4.1.9 1point 설계 개념 31
4.1.10 1point 평면도 32
4.1.11 1point 단면도 3
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몬테소리 프로그램에서는 교구를 구체화시키고 이를 교육과정 속에 구조화시켰다면, 발도르프 프로그램에서는 이렇다 할 교구가 존재하지 않는다. 단지, 자연에서 가져온 솔방울, 조개껍질과 같은 자연물과 같은 원형 그대로의 놀잇감을 제
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한국 교회의 프로그램식 전도의 현실과 문제점, 그리고 대안
김남식(서울신대/전도학/외래강사)
1. 들어가는 말
한국 교회는 부흥을 위하여 다양한 전도 프로그램을 개발 및 실행해왔다. 대표적인 예로 국제전도폭발, 태신자 전도, 해피데
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는 방과 후 프로그램에 대해 만족하느냐는 질문에는 대체로 그렇다가 40.4%, 정말 그렇다가 21.5%, 그저 그렇다가 25.2%, 그렇지 않다는 부정적인 대답을 12.6%로 나왔다. 유치원에서 하고 있는 방과 후 프로그램에 대해 부모님들이 어느 정도 만족
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