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가족에 대한 교육/상담, 예방활동 등
(2) 정신보건복지사의 역할
① 치료시설 : 정보교환, 상담, 교육과 자원동원
② 정신요양시설 : 개별문제지도, 집단프로그램실시, 생활훈련실시, 후원자연결, 후원조직 육성, 대인관계기술과 작업능력 강화
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가족기능 강화 서비스에 중점, 특히 장애아동 가족지원서비스 개발
② 장애아동이 부모 사후에 독립적 삶을 영위할 수 있도록 후견인제도, 장애연금제도 등
8. 장애에 대한 사회적 인식 개선
- 사회교육과 인식 개선을 위한 프로그램 개발 실
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기능 수준을 회복하고, 새로운 대처 능력을 습득하여 향후 유사한 상황에 보다 효과적으로 대응할 수 있게 된다.
Ⅳ. 참고문헌
박미은. (2001). 정신장애인에 대한 임파워먼트 실천의 필요성과 개입방안에 관한 연구. 재활복지, 5(1), 32-55.
이은주
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업
5.보건소의 역할과 기능
6.간호사의 업무영역
(1) 건강증진 및 보건교육
(2) 방문간호
(3) 예방접종간호
(4) 모자보건 및 가족계획 간호
(5) 간호관리 발전을 위한 기여
Ⅲ. 결론
보건소의 발전 방향
1. 고령화시대 보건소 기능강화
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업무 및 서비스의 위치는 다루어지지 않았고, 사례관리의 조작적 정의가 명확하지 않고 역할도 애매한 상태에서 사례관리의 위치도 애매할 수밖에 없다고 하였다. 그렇지만 기관 내 사례관리 업무의 위치에 대한 사례관리자들의 인식은 직무
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업연감에서는 학교사회복지를 학교활동계획의 일부로 보고 있다.
미국의 개념은 학교생활에 적응하는 데 곤란을 초래하게 되는 사회적, 정서적 문제를 지닌 학생을 돕는 것이라고 하였다.
루리는 기능적인 면에서 특수아동을 위한 복지활
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기능의 원칙
4) 포괄성의 원칙
5) 전문성의 원칙
4. 지지적 서비스의 형태
1) 가족복지 사업
① 가족복지사업의 개념
② 가족복지의 대상
2) 학교사회 사업
① 학교사회사업의 개념
② 학교사회사업의 목적
③ 학교사회사업의 대
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가족의 복지기능의 상실
3) 인간다운 삶에 대한 욕구
2. 서비스의 내용과 전달 및 재정주체의 변화
1) 시설수용보호
2) 탈시설화?정상화 이념의 대두
3) 정치?경제적 이념의 변화
Ⅳ. 지역사회복지의 특징
Ⅴ. 지역사회복지의 대상
Ⅵ.
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업무 대학원 석사학위 논문.
7. http://blog.naver.com
8. htt://childabuse.pe.kr
9. http://1391.or.kr
10. http://korea1391.org
11. http://www.cyberwelfare.or.kr
12. http://my.netian.com
13. http://home.pusan.ac.kr 1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
(1) 신체적학대
(2) 정서
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업자 가족의 조직화 및 자조집단형성 지원
실업자 가족의 조직화를 통해 자조집단을 형성하거나 동료카운셀링센터를 설치할 수 있도록 지원함으로써 무력감을 떨쳐내고 자기 확신감과 정체성을 강화할 수 있도록 해줌.
-여성네트워크 구축
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